2019春北师大版数学四下《蚕丝》word导学案.doc

2019春北师大版数学四下《蚕丝》word导学案 四川成都市金堂县淮口第四小学校 梁巧丽 邓琴琴 杜晓茹 学习目标 1、我会估算小数乘小数的积。 想一想：计算小数乘法时要注意什么？2、我会掌握一位小数乘两位小数 及小数乘整十数的竖式计算方法。 自探活动三： 3、我会比较两个算式积的大小。 算一算，填一填，你发现了什么？ 知识回顾 能再举个例子说明你的发现吗？ 积一定比乘数大吗？竖式计算 积一定比乘数大吗？ 9.6×0.8= 2.6×1.5= 2、请给下列得数点上小数点，使计算正确。 4.8×1.3=624 3.9×0.7=273 问题探究 独立思考，不会的用红笔圈出来 课堂笔记： 用红笔记录Ta的思考，自己的问题：自探活动一： 用红笔记录Ta的思考，自己的问题： 一条春蚕吐丝长约多少米？ 小朋友，你知道吗？一条秋蚕吐丝长约1.2米，重约0.35克。春蚕吐的丝要长一些，大约是秋蚕的1.25倍。 小朋友，你知道吗？一条秋蚕吐丝长约1.2米，重约0.35克。春蚕吐的丝要长一些，大约是秋蚕的1.25倍。 我能列出算式： 练习反馈： 基础练习： （2）我会估算： 1、不计算，你能判断下列计算是 1.25比1大，结果比1.2米要 。 否正确吗？与同伴交流。 结合图形想一想：（3）这样计算对吗？ 4.8×0.9=4.32 2.8×1.5=2.4 1.2×1.25 0.48× 结合图形想一想： =1×1+0.2×0.25 我是这样判断的： =1.05 2、先想一想积比第一个乘数大还 是小，再竖式计算。 我会竖式计算： 0.12 × 50 3.35 × 40 自探活动二： 9.6 × 4.5 2.6 × 0.5 织一条丝巾大约要用300条秋蚕的丝，一条丝巾 积的小数点的位置在哪？结果是多少？重约多少克？ 积的小数点的位置在哪？结果是多少？ 0.35×300= （ ） 0.3 5 通过计算，我发现 × 3 0 0 我觉得计算中应该注意： 1 0 5 0 0 附送： 2019春北师大版数学四下《蚕丝》word教学设计 教学目标： 1、结合解决实际问题，掌握小数乘法的竖式笔算的方法，知道在确定了积的小数位数（或积的最小的计数单位）的条件下，小数乘法可以转化为整数乘法，整数乘法的算法多样化都可以迁移到小数乘法。 2、通过发现乘数大于1、等于1和小于1时，积与另一个乘数的大小关系，增进对小数乘法中积与乘数之间数量关系的感悟，发展数感。 教学重难点： 通过发现乘数大于1、等于1和小于1时，积与另一个乘数的大小关系，掌握对小数乘法中积与乘数之间数量关系 教学过程： 课题 蚕丝（小数乘法的竖式计算二） 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 活动一： 引入新课 出示情景图。让生齐读