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部编六年级语文上册第一单元大单元教学设计.docx

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部编六年级语文上册第一单元大单元教学设计

目录

一、课程简介...............................................3

单元目标概述............................................3

教材内容概览............................................4

教学重点与难点分析......................................5

二、教学理念与方法.........................................5

新课改理念介绍..........................................6

教学方法与手段..........................................7

学生学习方法指导........................................8

三、教学内容与结构.........................................9

课文学习计划............................................9

课文一....................................................10

课文二....................................................11

课文三....................................................12

课文四....................................................13

综合性学习任务.........................................14

任务一....................................................14

任务二....................................................15

任务三....................................................17

拓展阅读与探究.........................................17

推荐阅读书目..............................................18

相关主题研究活动..........................................19

四、教学资源与辅助材料....................................20

多媒体教学资源.........................................20

网络学习平台...........................................21

辅助教学工具与资料.....................................22

五、教学过程安排..........................................22

课堂教学流程...........................................24

导入新课..................................................24

新课讲解..................................................25

课堂互动..................................................26

作业布置..................................................26

课后辅导与评估.........................................27

课后辅导计划..............................................28

学习效果评估..............................................29

六、评价与反馈............................................30

学习评价标准...........................................31

学生学习反馈收集..................................

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