2024年北师大版三年级数学下册的教学计划(五篇) .pdf

2024年北师大版三年级数学下册的教学计划(五篇)--第1页

北师大版三年级数学下册的教学计划

一、学情分析

这____届三年级学生已使用了三年的实验教材，对一些基础性的

数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和

学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数

学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决

问题能力和实践能力创造了条件。

二、教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，

有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和

吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角等。

三、指导思想

1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学

生的数感。

2、量与计量的教____系生活实际，重视学生的感受和体验。

3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识

和能力的培养。

4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。

5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观

的培养。

四、目的要求

第1页共11页

2024年北师大版三年级数学下册的教学计划(五篇)--第1页

2024年北师大版三年级数学下册的教学计划(五篇)--第2页

（一）、知识和技能方面

1、会笔算.会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验

算。

2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并

会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各

部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减

法。

4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格

纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义，会计算长方

形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5、认识长度单位千米，初步建立____千米的长度观念，知道____

千米=____米;认识质量单位吨，初步建立____吨的质量观念，知道

____吨=____千克;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知

道____分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的;能够列

出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小

的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。

7.能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意

识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

（二）、数学思考方面

第2页共11页

2024年北师大版三年级数学下册的教学计划(五篇)--第2页

2024年北师大版三年级数学下册的教学计划(五篇)--第3页

1、能运用生活，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的

数据描绘现实世界中的简单现象。

2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过

程中，发展空间观念。

3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和

类比。

（三）、解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与

日