小学六年级英语人教版义务教育课程标准实验教材.ppt

小学英语高年级段实践课的教学 实验小学 曾剑丽 更多资源 更多资源 * 人教版义务教育课程标准实验教材 （小学英语）培训工作及研讨会 2006年6月 杭州 义务教育课程标准实验教科书英语（PEP） 义务教育课程标准实验教科书英语（新版） 义务教育课程标准实验教科书英语(新起点) 1、课时量不足，缺少复习时间。 2、教材配套齐全，但订购不方便。 3、六年级教材难点集中。不容易掌握。 新课程、新教材、新教法 新课程理念指导下的英语教学方式更多样、形式更丰富、学生的活动性、参与性更强。 教师的一个个精彩的教学设计可以开放教师的教学空间，激活和培养学生的创造性思维。教师的教学过程的设计和教学方法的采用只有建立在学生认知规律的基础上才能行之有效。 一、以真实生活为背景的教学 真实的场景能够使学习者在轻松环境中不受任何约束地体会语言、理解并大胆地运用语言达到脱口而出的效果。 二、对学生进行听说读写全方位的教学。 吴悦心：《PEP小学英语》教材的中方副主编。 ①中等偏下的学生能得到老师的指导； ②教师能得到及时的教学反馈，根据学生的共性错误及时调整自己的教法； ③因受课堂时间的限制，学生写的质量和速度得到提高。 ④教师必须在书写活动的设计上下功夫。 课堂上进行书写活动的好处 形式多样 理 词 成 句 缺 词 填 空 看 答 句 写 问 句 三、设计符合学生年龄特点的 丰富多彩的活动。 教师在课堂上设计一些丰富多彩的活动，学生学习有了兴趣和动机，学生才会拥有积极的学习情感和态度。 What does he do? He is an actor. What does she do? She is an actress. What does she do? She is a singer. What does he do? He is a TV reporter. What does he do? He is a singer. 初三语文 初三英语 初三数学 初三物理 初三化学 初三政治 初三历史 初三地理 初三生物 *