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以文润心：高中现当代散文鉴赏教学的多维探索与实践
一、引言
1.1研究背景与意义
在高中语文教学体系中，现当代散文鉴赏教学占据着举足轻重的地位，它是培养学生语文综合素养的关键环节。随着教育改革的不断深入，语文教学目标逐渐从单纯的知识传授向学生综合素养的全面提升转变，现当代散文鉴赏教学在这一过程中扮演着愈发重要的角色。
从文学价值来看，现当代散文是时代精神的生动体现，承载着作者对社会、人生、自然的深刻思考与独特感悟。像鲁迅的散文，以犀利的笔触和深刻的思想，反映了特定历史时期的社会风貌与民众疾苦，具有强烈的批判性和现实意义；朱自清的散文则以细腻的情感和优美的语言，展现了人性的美好与生活的诗意，
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