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小学生课本里的英雄读后感

TOC\o1-2\h\u6685第一章课本里的英雄：走进英雄的世界 1

20132第二章课本中的英雄事迹：那些震撼心灵的故事 1

14725第三章英雄形象分析：他们独特的魅力与品质 1

21555第四章我的感受：英雄在我心中的份量 2

21547第五章从课本到生活：英雄精神的现实意义 2

32368第六章寻找更多英雄：课本之外的英雄身影 2

29319第七章传承英雄精神：我们的责任与使命 3

10556第八章英雄永远不朽：课本英雄带来的深远影响 3

第一章课本里的英雄：走进英雄的世界

在小学生的课本里，有好多令人钦佩的英雄。就像《刘胡兰》这篇课文中的刘胡兰，她让我们走进了一个勇敢无畏的英雄世界。刘胡兰小小年纪就面临着严峻的考验。那时候敌人非常凶残，可她却坚定地站在正义的一方。她生活的那个年代，战争的硝烟弥漫，她却毫不畏惧。我们翻开课本，就仿佛跟着文字走进了她所在的小村庄，看到她面对敌人的铡刀，眼神里充满坚定，那是怎样一种震撼人心的场景啊。她就像一颗璀璨的星星，在课本里闪耀着独特的光芒，引领我们去探寻英雄的内心世界。这些课本里的英雄，每一个都有着独特的故事，每一个故事都像一扇通往英雄世界的大门，吸引着我们不断去深入了解。

第二章课本中的英雄事迹：那些震撼心灵的故事

像《狼牙山五壮士》的故事，真的特别震撼人心。课文里描述了五位壮士在战斗中临危不惧，英勇阻击敌人。他们子弹打光了，就用石块还击。面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。“打倒日本帝国主义！”“中国共产万岁！”那豪迈的口号声仿佛还在耳边回响。他们为了部队和群众的安全，选择了牺牲自己。还有《董存瑞舍身炸碉堡》，董存瑞在解放隆化的战斗中，手托炸药包，以自己的身体为部队开辟了胜利前进的道路。“为了新中国，冲啊！”他的这声呼喊充满了力量。这些英雄事迹，就像一幅幅壮烈的画卷在我们眼前展开，每一个细节都深深触动着我们的心灵。

第三章英雄形象分析：他们独特的魅力与品质

刘胡兰有着坚定的信仰。她知道什么是对的，什么是错的，面对敌人的威胁，她坚决不吐露的秘密。这种忠诚和坚定是她独特的魅力。狼牙山五壮士，他们有着视死如归的精神。在生与死的抉择面前，他们毫不犹豫地选择了死，为了革命的胜利，为了更多人的生。他们的英勇和果敢是他们令人钦佩的品质。董存瑞更是充满了大无畏的牺牲精神。他为了战斗的胜利，为了新中国的解放，将自己的生死置之度外。这些英雄们都有着勇敢、忠诚、无私等伟大的品质。他们在课本里的形象，就像一座座灯塔，为我们指引着正确的方向，让我们看到什么是真正的英雄，什么是值得我们去追求的精神境界。

第四章我的感受：英雄在我心中的份量

每次读到这些英雄的故事，我的心里就充满了敬佩。刘胡兰的故事让我觉得，在面对困难的时候，我们要有自己的坚持。她那么小就能坚守信仰，我在生活中遇到一点小挫折又算得了什么呢？狼牙山五壮士的英勇让我震撼。我想如果是我，能不能像他们一样勇敢呢？他们的故事让我明白，在大义面前，我们要有牺牲自我的勇气。董存瑞舍身炸碉堡的壮举，更让我懂得了为了伟大的目标，我们可以奉献一切。这些英雄在我心中的份量很重很重，他们就像我成长道路上的榜样，时刻提醒着我要做一个勇敢、正直、有信仰的人。他们的故事就像种子，在我的心里生根发芽，让我不断成长。

第五章从课本到生活：英雄精神的现实意义

英雄精神在我们的现实生活中有着非常重要的意义。就像刘胡兰的忠诚精神，在我们的生活中，我们要忠诚于自己的国家，忠诚于自己的朋友。在学校里，我们不能因为一点小利益就背叛自己的朋友。狼牙山五壮士的视死如归精神，当我们面对危险的时候，不能退缩。比如在发生火灾的时候，消防员们就像五壮士一样勇敢。他们不顾自己的生命危险，冲进火海，拯救人们的生命和财产。董存瑞的奉献精神也激励着我们。在社会中，很多志愿者们默默奉献，他们不求回报，像那些去贫困地区支教的老师，他们放弃了城市里的舒适生活，到偏远山区去教育孩子们，就像董存瑞为了伟大的目标奉献自己一样。英雄精神时刻影响着我们的生活，让我们变得更加勇敢和善良。

第六章寻找更多英雄：课本之外的英雄身影

课本里的英雄固然伟大，但课本之外也有很多英雄。比如钟南山院士，在新冠疫情爆发的时候，他已经是一位高龄老人了。但他不顾自己的安危，第一时间奔赴疫情最严重的武汉。他就像战场上的将军一样，带领着医护人员与病毒作斗争。还有那些普通的医护人员，他们穿着厚厚的防护服，日夜奋战在抗疫一线。他们的脸被口罩勒出了深深的痕迹，手被汗水泡得发白，但他们依然坚持。这些医护人员虽然没有出现在我们的课本里，但他们也是英雄。还有那些在洪水中抢险救灾的战士们，他们用自己的身体筑起了