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（ 信息技术 ）学科教案 如皋市实验初中 PAGE PAGE 1 教学内容 巩固练习 教学时数 1课时 教学目标 【知识目标】 1．巩固页面的设置方法。 2．巩固对图形、图片、文字的操作方法． 【能力目标】 善于利用各个对象的工具栏，达到意想不到的效果． 【情感目标】 在学习的过程中，要学会总结分类。 重点难点 教学重点： 图形的组合、文本框的操作 教学难点：图形的组合 教学设计 教学过程 设计意图 一、引入 上节课，我们通过卷首语的操作，了解了如何设置页面，设置页面背景，如何对图片操作，并且添加了一个简单的自选图形。今天这节课，我们巩固已学的操作，并且学习图形的组合和对文本的相关操作。 二、新授 对“生活需要梦想”这篇文章进行如下操作 1．设置纸张大小和页边距（文件——页面设置） 设置背景（画矩形，设置填充，衬于文字下方。说明：超过页面的不显示） 2．图片： = 1 \* GB3 ①在页面上添加图片（插入——图片——来自文件）； = 2 \* GB3 ②图片的属性可通过“图片工具栏”或双击打开“设置图片格式”进行设置。 能熟练设置“环绕方式”和“透明色”。 = 3 \* GB3 ③删除图片时先单击选中图片，再按“Delete”键删除。 3．图形： = 1 \* GB3 ①利用绘图工具栏绘制自选图形，并设置其填充颜色，线条颜色，线形粗细及阴影三维等；会旋转图形或设置叠放次序、进行翻转等。 = 2 \* GB3 ②利用一种或多种自选图形合成某种效果，进行图形的微移、组合。 4．文字： = 1 \* GB3 ①艺术字（利用“工具栏”设置其属性，如：填充、线条等，艺术字可分开写） = 2 \* GB3 ②文本框（根据需要设置填充颜色和线条颜色，利用“格式工具栏”设置格式） = 3 \* GB3 ③画图（画好复制过来，再设置属性） 巩固页面的设置方法。 巩固对图片的操作方法． 学习图形的组合 利用文本框设置文本 教学反思