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2024年小鸡过河教案3篇
小鸡过河教案篇1
活动设计：
为了实现早期阅读的教化目标，实现以幼儿阅读为主，以幼儿发为本”的思想，我
依据中班幼儿语言发规律及阅读实力发的特点,设计了阅读活动《小鸡过河》，从而设计生
成本次活动。
活动目标：
1、了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。
2、引导幼儿做一个懂礼貌、聪慧能干的孩子。
3、情愿主动表现自己，体验胜
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小鸡过河教案.docx
小鸡过河教案
小鸡过河教案1
一、设计思路
1、我在设计这一活动中，打破以往上语言课的常规模式，如先讲故事，再请幼儿回答的方式。我将这个小故事设计成一个游戏，让幼儿作为游戏的主角，在背景音乐的帮助下，以“我”的身份积极、主动地思考、想象，获得身临其境的感觉，更好的理解故事的内容，与此同时也培养了幼儿的创造性思维能力。
2、在让幼儿讨论过河的方法时，我给他们提供了异想天开的空间，让他们勇敢地将自己的想法表达出来，发挥了他们的想象力。
3、最后一个环节中，我让幼儿将这个游戏创编成一个故事，可以发展幼儿的创造力，而不用教师把故事讲一遍，限定故事的情节，让幼儿拥有了一个自己喜欢的故事。
二、活动目标：
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《小鸡过河》名师教案.docx
课题：《小鸡过河》第1课时总序第31个教案
课型：活动编写时间：年月日执行时间：年月日
【教学目标】
1．熟悉歌曲旋律，理解歌词内容和两段歌词表达的不同情感。
2．感受歌曲欢快的情绪和歌唱活动的快乐。
3．学会用领唱，齐唱的方法有表情的演唱歌曲。
【教学重点】熟悉歌曲旋律，理解歌词内容和两段歌词表达的不同情感。
【教学难点】感受歌曲欢快的情绪和歌唱活动的快乐。
【教学准备】小鸡，小鸭头饰音乐电子琴
活动过程：
一、导入部分
（一）倾听故事，理解歌曲内容，激发孩子兴趣
1、教师讲述故事《小鸡过河》
师：小朋友们，今天老师给大家讲一个故事，秋天到了，小鸡家收获了很多粮食，鸡妈妈让小鸡给鸡外婆送些礼
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中班语言教案《小鸡过河》.doc
中班语言教案《小鸡过河》
【设计意图】
1、我在设计这一活动中，打破以往上语言课的常规模式，如先讲故事，再请幼儿回答的方式。我将这个小故事设计成一个游戏，让幼儿作为游戏的主角，在背景音乐的帮助下，以”我”的身份积极，主动地思考，想象，获得身临其境的感觉，更好的理解故事的内容，与此同时也培养了幼儿的创造性思维能力。
2、在让幼儿讨论过河的方法时，我给他们提供了自由的空间，让他们勇敢地将自己的想法表达出来，发挥了他们的想象力。
3、最后一个环节中,我尝试让幼儿初步学习创作连环画，把自己创编的故事画下来，以简单的情境组合，然后通过自己的画册把故事讲给同伴听，以这种方式巩固
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中班语言教案《小鸡过河》_0.doc
中班语言教案《小鸡过河》
【设计意图】
1、我在设计这一活动中，打破以往上语言课的常规模式，如先讲故事，再请幼儿回答的方式。我将这个小故事设计成一个游戏，让幼儿作为游戏的主角，在背景音乐的帮助下，以”我”的身份积极，主动地思考，想象，获得身临其境的感觉，更好的理解故事的内容，与此同时也培养了幼儿的创造性思维能力。
2、在让幼儿讨论过河的方法时，我给他们提供了自由的空间，让他们勇敢地将自己的想法表达出来，发挥了他们的想象力。
3、最后一个环节中,我尝试让幼儿初步学习创作连环画，把自己创编的故事画下来，以简单的情境组合，然后通过自己的画册把故事讲给同伴听，以这种方式巩固
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《小鸡过河》教案范文.doc
?一、教学目标：
1.知识目标：让幼儿了解小鸡过河的故事内容，理解小鸡们为了到达对岸而努力寻找方法的过程。
2.技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，能够用简单的语言和动作表现小鸡过河的故事情节。
3.情感目标：培养幼儿团结合作、克服困难的品质，懂得珍惜友谊。
二、教学内容：
1.故事主题：《小鸡过河》
2.故事主要角色：小鸡们、青蛙、小鸭子等
三、教学重点与难点：
1.教学重点：让幼儿了解故事内容，理解小鸡们为了到达对岸而努力寻找方法的过程。
2.教学难点：培养幼儿用简单的语言和动作表现小鸡过河的故事情节。
四、教学准备：
1.教具：故事课件、小鸡手偶、小河障碍物等
2.材料：画纸、
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小鸡过河故事教案.pptx
小鸡过河故事教案;;;;知识目标：理解故事核心寓意;;情感目标：建立团队协作意识;;教具：河道场景模型;材料：角色卡片与对话脚本;空间规划与布局;;情节结构：起因-困境-转折;勇敢、聪明、有毅力，面对困难不放弃，是故事的主角。;;;;老师提出关于故事情节的关键问题，引导孩子们进行思考和讨论，如“小鸡为什么要过河？”、“小鸡如何找到荷叶？”等。;情景模拟实操演练;;开放性问题：如果是你会怎么做;列举一些现实生活中的案例，如小狗过桥、小猫爬树等，让学生理解类似情境下的应对策略。;创意续写任务布置;;课堂氛围;作品分析：续写故事完成度;反馈收集：学生自我评价表;感
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小鸡过河教案设计.doc
小班语言活动《小鸡过河》教学设计
活动目标： -----张倩
1、了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用 。
2、做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。
3、愿意积极表现自己，以及了解词组：宽宽的、窄窄的。
活动准备：电脑课件、小鸡过河活动过程、鸡妈妈的头饰、音乐《郊游》。
一、音乐导入：郊游
1、欣赏音乐郊游师：看看，这张图片上有什么？哇，有这么多小动物呢，他们会发生什么好玩的故事呢，我们一起去看看吧！
师：今天天气真好，两只小鸡一起出去玩。你们看，他们唱着歌走来了。(幼儿欣赏课件：小鸡边走边唱：叽叽叽叽叽，我们小手拉小手，叽叽叽叽叽，一同去郊游。)
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2025年故事《小鸡过河》标准教案.ppt
《小鸡过河》标准教案PPT大纲20XX汇报人汇报时间01故事导入与激发兴趣02故事讲解与理解03故事总结与拓展目录PART01故事导入与激发兴趣播放小鸡的歌曲，歌词为“叽叽叽叽叽，我们小手拉小手，叽叽叽叽叽，一同去郊游”，营造欢快氛围，吸引幼儿注意力。
引导幼儿观察图片，发现小鸡等动物，激发他们对故事的好奇心，自然引入故事主题。欣赏小鸡的歌教师带领幼儿一起学唱歌曲，通过反复练习，让幼儿熟悉旋律，增强对小鸡角色的认同感。
让幼儿边唱边做动作，模仿小鸡走路的样子，加深对小鸡形象的理解，为后续故事表演做铺垫。幼儿学唱小鸡的歌让幼儿跟随音乐节奏，模拟小鸡去郊游的情景，增强幼儿的参与感和体验感。
在活动
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小班语言教案《小鸡过河》说课稿.doc
小班语言教案《小鸡过河》说课稿
一、说教材
语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天，人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力，能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和见解，能够适应语言传递技术现代化的要求，以迎接人机对话时代的到来。正如《幼儿园教育指导纲要》中说的“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”，因此，鼓励幼儿创造性地运用语言显得尤为重要。
根据提供的语言领域目标，我选择了南师大小班语言童谣。对于小班幼儿而言，童谣还是有些陌生的。所以，我挑选了比较适合小班幼儿天
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小班语言：《小鸡过河》教案13.doc
小班语言：《小鸡过河》教案13
小班语言：《小鸡过河》
小班语言：《小鸡过河》教案13全文共1页，当前为第1页。一、设计意图
《小鸡过河》通过简洁明了的语言，向幼儿介绍了两只有礼貌而又聪明能干的小鸡在郊游过程中如何通过三条河的故事。故事中的小鸡、长颈鹿、乌龟等都是小班幼儿所熟悉的。听了这个故事，幼儿会自然而然地拿故事中的角色来同自己对照，运用该故事教育幼儿做一个有礼貌、爱动脑的孩子非常合适。另外通过该故事还可以引导幼儿积极表现自己，并在情感上体验成功的快乐。
二、活动目标
1、了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。
2、引导幼儿做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。
3、愿意积极
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小班语言教案《小鸡过河》说课稿_0.doc
小班语言教案《小鸡过河》说课稿
一、说教材
语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天，人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力，能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和见解，能够适应语言传递技术现代化的要求，以迎接人机对话时代的到来。正如《幼儿园教育指导纲要》中说的“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”，因此，鼓励幼儿创造性地运用语言显得尤为重要。
根据提供的语言领域目标，我选择了南师大小班语言童谣。对于小班幼儿而言，童谣还是有些陌生的。所以，我挑选了比较适合小班幼儿天
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小班语言教案及教学反思《小鸡过河》.docx
小班语言教案及教学反思《小鸡过河》
身为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是课堂教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是我整理的小班语言教案及教学反思《小鸡过河》，希望能够帮助到大家。
活动设计：
为了实现早期阅读的教育目标，实现“以幼儿阅读为主”，“以幼儿发展为本”的思想，我根据中班幼儿语言发展规律及阅读能力发展的特点，设计了阅读活动《小鸡过河》，从而设计生成本次活动。
活动目标：
1、了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。
2、引导幼儿做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。
3、愿意积极表现自己，体验成功的快乐。
活动重点：
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2024年老鹰抓小鸡的教案.pdf
2024年老鹰抓小鸡的教案
老鹰抓小鸡的教案
老鹰抓小鸡的教案
时间：2024-03-1907:27:02教案投诉投稿
老鹰抓小鸡教案大班推荐度：老鹰抓小鸡教案推荐度：老鹰抓小鸡教
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作为T立杰出的教职工，要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助
于教研活动的开展。优秀的教案
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2024年老鹰捉小鸡教案.pdf
2024年老鹰捉小鸡教案
老鹰捉小鸡教案1
活动目标：
1、尝试运用海绵条的松软可变性，探究海绵条的多种法.
2、利用海绵条，结合民间体育嬉戏，发展幼儿平衡、跑、跳、投掷等动作技能。
3、通过幼儿对民间嬉戏的了解，培育幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏.
5、使小挚友们感到欢乐、好，在不知不觉中应经学习了学问。
活动打算
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2024年小马过河大班教案.pdf
2024年小马过河大班教案
小马过河大班教案1
教学目标
1.通过活动丰富幼儿的词汇：磨坊、犯难、难为情。
2能大胆地表述自己的想法。
3使幼在故事中懂得遇事要多视察、多动脑筋、勇于尝试的道理。
重点：能大胆地表述自己的想法。
难点：懂得遇事要多视察、多动脑筋、勇于尝试的道理。
教学打算
阅历打算：有过小河的阅历。
物质打算：多媒体课件；老牛、小松鼠和小马图片以及动物头饰。
教学过程
一、谈话导入