部编版七年级上册历史课件第6课 动荡的春秋时期 (2).ppt
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第6课 动荡的春秋时期
第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革
2020-8-9
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第5课 动荡变化中的春秋时期（课件）七年级历史上册课件（部编版2024）.pptx
言导这些成语典故发生的背景是什么？这个时期的政治、经济、军事发生了哪些变化？成语对对碰问鼎中原一鼓作气老马识途卧薪赏胆退避三舍
第二单元夏商周时期奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡动荡变化中春秋时期【2022年课程标准】1.知道春秋争霸，了解这一时期的社会变革第5课的
春秋时期是中国古代社会史上大发展、大动荡、大转折时期，其中首要的是社会经济关系的变迁，由此引起社会政治、思想文化等领域的变迁，促进了中国古代社会由奴隶制社会向封建社会的转型。动荡变化中的春秋时期从图文材料中我们得到什么历史信息？平王立,东迁于洛邑,避戎寇。——《史记·周本纪》犬戎灭西周与平王东迁图BC770年，周平王东迁洛邑前7
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部编版七年级上册历史课件第6课 动荡的春秋时期.ppt
课堂小结 生产力发展 周王室衰微 诸侯崛起 ，进而争霸 经济 政治 春秋五霸： 齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公 * * 随堂演练 阅读材料，回答下列问题。 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 （1）上述内容反映了什么时期的历史事实？ （2）管仲是如何“相”桓公的？ （3）管仲相桓公有何结果？ * * （1）春秋时期。 （2）改革内政，发展生产、改革军制，组建强大军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。 （3）齐桓公成为春秋时第一霸主。 * * 单击此处编母版标题样式 单击此
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2024-2025学年部编版历史七年级上册 第5课 动荡变化中的春秋时期 课件.pptx
;史料实证：通过对比春秋时期与西周的相关史事，了解周王室衰微的表现;
唯物史观：分析春秋时期诸侯争霸产生的原因及影响，进一步理解春秋时期是一个大变革、大动荡、大融合的时代;
历史解释：通过读图和分析材料，掌握春秋时期经济发展的重要表现，并从中分析其对社会带来的深刻变化。;“问鼎中原”
传说，古代夏禹铸造九鼎，代表九州，作为国家权力的象征。夏、商、周三代以九鼎为传国重器，为得天下者所据有。公元前606年，楚庄王欲取周而代之，就借朝拜天子的名义，到周王室寻问九鼎的大小轻重。后来，人们就将企图夺取政权称为“问鼎”。
中原：指黄河中下游一带。;一、王室衰微;2.观看视频《王室衰微》，分析《东周和西周王
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2024-2025学年部编版历史七年级上册 第5课 动荡变化中的春秋时期 授课课件.pptx
新课导入
当时人们已经开始用穿
鼻的方法来驯服牛了
牺（xī）尊
(春秋时期文物)
冉耕，字伯牛司马耕，字子牛
从春秋时期人物姓名以及出土文物中中能看出什么状况？那么
春秋时期，社会政治、经济、军事发生了哪些变化?
统编2024年新版七年级上册历史
5课动荡变化中的春秋时期
2022年历史课程标准:
1.通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解
春秋时期诸侯争霸局面的形成
课程目录
第5课动荡变化中的春秋时期
一、王室衰微
二、诸侯争霸
三、春秋时期的经济发展
统编2024年新版七年级上册历史
一、王室衰微
第5课动荡变化中的春秋时期
公元前770年周平王
东迁洛邑，史称东周
春
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人教（部编版）七年级历史 上册 第6课 动荡的春秋时期 教案设计.docx
第6课 动荡的春秋时期
一、教学目标
知识与能力：
铁制农具和牛耕；分封制的瓦解；周王室的衰微；春秋五霸；争霸战争与民族交融。
过程与方法：
知道春秋时期诸侯国之间的战争，初步学会从历史的角度观察和思考社会与人生，从历史中汲取智慧，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素质，得到全面发展。
情感态度与价值观：
通过对齐桓公、晋文公和越王勾践称霸原因的探究，认识到国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。树立建设祖国，振兴民族做好准备。
二、教学重难点
重点：春秋争霸的原因
难点：春秋时期经济发展导致政治上的变化
三、教学方法：讲授法、多媒体教
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第6课 动荡的春秋时期 说课稿-部编版历史与社会七年级上册.docx
第6课动荡的春秋时期说课稿-部编版历史与社会七年级上册
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
第6课动荡的春秋时期说课稿-部编版历史与社会七年级上册
设计意图
本节课《动荡的春秋时期》的设计意图在于，通过引导学生了解春秋时期的历史背景、重要事件及其影响，帮助学生建立起对这一时期历史发展脉络的基本认识。结合部编版历史与社会七年级上册教材内容，我将注重培养学生的历史思维能力和时空观念，激发学生对历史的兴趣，培养他们独立思考和合作探究的能力，为后续学习打下坚实基础。
核心素养目标
1.历史观念：培养学生对春秋时期历史变迁
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2.5动荡变化中的春秋时期 课件 部编版2024七年级历史上学期.pptx
?课程标准：通过了解这一时期生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。——动荡变化中的春秋时期
篇一王室衰微，群雄起文物：春秋时期郑国九鼎八簋篇二群雄争霸，社会变文物：越王勾践剑篇三经济发展，风云变文物：春秋时期青铜牺尊
春秋战国东周因与孔子编订的编年体史书《春秋》年代相当而得名。因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。公元前770年公元前476年公元前476年公元前221年时间：公元前770年建立者：周平王都城：洛邑（河南洛阳）东周的建立
王室衰微◎文物郑国九鼎八簋：1997年出土于河南新郑的郑韩古城遗址，现藏河南博物院。
王室衰微表现①分封制瓦解普天之下，莫非王土；率
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2.5动荡变化中的春秋时期课件 部编版2024七年级历史上学期.pptx
结合预习思考，为什么诸侯国要求助于齐桓公，而非周天子呢？南面的楚国与北面的戎狄遥相呼应，威胁着诸侯国的安全，中原各国纷纷向齐求援。齐桓公亲率各诸侯国大军压境楚国。后来，齐国不战而屈人之兵，楚国与各诸侯国订立了盟约。
课标要求：知道春秋争霸，了解这一时期的社会变革。部编版七年级上册第二单元
变
公元前770年公元前221年周平王东迁洛邑秦统一六国春秋公元前475年战国东周公元前771年西周灭亡公元前476年因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。因与孔子编订的编年体史书《春秋》年代相当而得名。奴隶社会的瓦解时期封建社会的形成时期
一、称霸之机：王室衰微名称制度管辖范围与诸侯关系西周春秋②王室衰微
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【课件】动荡变化中的春秋时期+++课件统编版七年级历史上册.pptx
看图猜成语
一鸣惊人问鼎中原退避三舍
设疑：这些故事都是发生在哪一历史时期？这一时期在政治、经
济、军事领域又发生了哪些变化？
谁为我们讲讲平王东迁的故事？平王东迁
一、春秋时期经济的发展
公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周，开启了春秋时期的历史。
春秋战国
前1046-前771前770-前476前475-前221
夏商西周东周
《春秋》为鲁国编年《战国策》为西汉刘
体史书，记载了从公元前向编订的国别体史书，
722年到公元前481年的历史，记述了公元前490年至公元
相传由孔子修订而成。前221年的历史。
回顾所学知识思考，不同
经济发展——农业
时期的生产工具有何不同？
“铁器坚利，
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2024年秋新人教版七年级上册历史教学课件 第5课 动荡变化中的春秋时期 (2).pptx
第二单元夏商周时期：
奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡;1.了解春秋时期的历史背景和发展过程，理解历史事件的内在联系和影响。（唯物史观）
2.通过历史文献和古代文化知识的学习，了解春秋时期的历史真相，培养学生的历史实证能力。（史料实证）
3.掌握春秋时期的时间和空间背景，了解春秋时期在中国古代历史中的地位和作用。（时空观念）
4.通过学习春秋时期的历史，理解历史事件的背景和原因，培养学生的历史解释能力。（历史解释）
5.了解春秋时期的历史人物和故事，感受中国古代文化的魅力，培养学生的人文素养。（家国情怀） ;西周末年，周幽王为博褒妃一笑，不顾众臣反对，竟数次无故点燃边关告急用的烽火台，使各路诸
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2024年新人教版七年级上册历史教学课件 第5课 动荡变化中的春秋时期 (2).pptx
第二单元夏商周时期：
奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡;1.了解春秋时期的历史背景和发展过程，理解历史事件的内在联系和影响。（唯物史观）
2.通过历史文献和古代文化知识的学习，了解春秋时期的历史真相，培养学生的历史实证能力。（史料实证）
3.掌握春秋时期的时间和空间背景，了解春秋时期在中国古代历史中的地位和作用。（时空观念）
4.通过学习春秋时期的历史，理解历史事件的背景和原因，培养学生的历史解释能力。（历史解释）
5.了解春秋时期的历史人物和故事，感受中国古代文化的魅力，培养学生的人文素养。（家国情怀） ;西周末年，周幽王为博褒妃一笑，不顾众臣反对，竟数次无故点燃边关告急用的烽火台，使各路诸
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2.5动荡变化中的春秋时期 课件 统编版2024七年级历史上册.pptx
单元教学设计——行走在遗址间单元主题单元大任务课时主题研究内容夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡行走在遗址间，探寻历史奥秘。为遗址写解说词。探寻二里头遗址夏商西周王朝的更替探寻鄅国古城遗址动荡变化中的春秋时期探寻邯郸故城遗址战国时期的社会变革探寻稷下学宫遗址百家争鸣探寻安阳殷墟遗址夏商周时期的科技与文化山东淄博稷下学宫遗址河南洛阳二里头遗址河南安阳安阳殷墟遗址河北邯郸邯郸故城遗址行走在遗址间—动荡变化中的春秋时期
山东临沂[fèi]国古城遗址山东临沂莒国古城遗址山东临沂鄅[yǔ]国古城遗址山东临沂郯国古城遗址山东临沂鄫国古城遗址行走在遗址间—动荡变化中的春秋时期
第二单元夏商西周时
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2024年统编版七年级上册历史 第5课 动荡变化中的春秋时期 教学课件.pptx
猜猜两幅图各讲了什么成语故事？卧薪尝胆、问鼎中原助力教学仅限个人使用，
动荡变化中的春秋时期助力教学仅限个人使用，
公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期。东周前期被称为春秋时期。王室衰微助力教学仅限个人使用，
诸侯朝于天子曰述职……不朝（朝觐）,则贬其爵（废除诸侯的爵位），再不朝，则削其地（削减封地）；三不朝，则六师移之（派兵攻打）。——《墨子·告子》“随着王权的沦落，诸侯对天子的朝聘、贡献大大减少，王室财政越来越拮据，不得不仰赖诸侯的资助，周桓王（东周第二位君主）、周顷王曾先后派人向鲁国“求赙（丧葬费）”。——朱绍侯《中国古代史（上）》变化：周王室统治力大减，
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人教统编版 中国历史七年级上册 动荡的春秋时期 教学课件.pptx
第6课 动荡的春秋时期统编版中国历史七年级上册 授课人：审核人：想象图想象图 西周的灭亡历史线索:国人暴动 （周厉王）烽火戏诸侯（周幽王）西周灭亡（周平王） 东周的建立周平王前770公元前770年，周平王迁都洛，东周开始。洛东周春 秋洛邑东 周 公元前770年～公元前476年 战 国 公元前475年～公元前221年探春秋之变析王室之衰看诸侯之争动荡的春秋时期一、探春秋之变锋利、韧性好、耐用、造价低廉农业上：铁制农具出现变化1北京人使用的石器河姆渡人使用的骨耜商周时期的青铜铲春秋铁制农具硬度不够，不够锋利不耐用笨重，使用不方便青铜虽硬，韧性不好，易断牺 （xī ） 尊(山西浑源李峪村
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春秋时期郑国“九鼎八簋”;;学习目标;;名称;平王立，东迁于洛邑，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（一方诸侯之长）。——《史记·周本纪》;春秋争霸形势图;材料1：齐桓公认为管仲有才能，让他主持国政。管仲不负重托，治国有方，辅佐齐桓公成就大业。齐桓公这种不计前嫌、唯才是举的做法，受到后人的称颂。
——P31相关史事
材料2：桓公救中国而攘夷狄，卒怗荆，以此为王者之事也。
——《公羊传·僖公四年》;公元前632年，楚军和晋军在城濮交战，晋文公兑现当年流亡楚国许下“退避三舍”的诺言，令军队后退九十里，驻扎在城濮。楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，