部编版小学道德与法治六年级下册《9、日益重要的国际组织》知识点、一课一练、同步练习题.docx

第九课：日益重要的国际组织 知识点汇总 一些国家和地区为了特定的共同目标而组成（国际组织 ）。 按照地理范围，国家组织可以分为（ 世界性国际组织 ）和（地区性国际组织 ）。 按照职能范围来分，国际组织可以分为（一般性国际组织 ）和（专门性国际组织 ）。 国际组织在推动国家之间广泛的（交流合作）、（解决矛盾纠纷）、（促进和平与发展 ）等方面，发挥着重要作用。 （联合国 ）是当代最具有普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。 6.1945年中国、苏联、美国、英国、法国等国家在美国旧金山举行会议，通过了（《联合国宪章? 》）。截至2019年1月，联合国共有（193 ）个会员国。 7.联合国徽记图案是一幅从北极俯瞰的世界地图，地图周围环绕着（橄榄枝）。 8.联合国主要机构包括：（联合国大会）、（安全理事会）、（经济及社会理事会 ）（国际法院 ） 和（秘书处 ）。其中（秘书长 ）是联合国的首席行政长官。 9.联合国大会由（所有会员国 ）组成。联合国五个常任理事国包括（中国、俄罗斯、美国、英国、法国 ）等五个国家。联合国国际法院位于（荷兰）。 10.世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为（经济联合国 ）。总部位于瑞士的（日内瓦 ）。 11.中国高举（ 和平 ）、（ 发展 ）、（ 合作 ）、（ 共赢 ）的旗帜，牢牢把握坚持（ 和平 ）发展，促进（民族复兴? ）这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护国家利益。 12.谈谈中国在联合国中地位和作用。 答：中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。中国是联合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。 同步练习题 一、填空题。 1、一些国家和地区为了特点的__________，而组成_____________。 2、_________制定_______、设立______、开展_______，是国际社会的重要成员。 3、按照地理范围，国际组织可以分为_______国际组织和_______国际组织。 4、按照职能范围，国际组织可以分为_______国际组织和_______国际组织。 5、国际组织在国家之间推动广泛的____________，解决___________，促进____于_____，发挥着重要作用。 6、_______是当代最具普遍性、代表性和权威性的________国际组织，在维护世界______、促进全球______、增进各国______等方面发挥着无可替代的作用。 7、__________组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被成为“_____________”，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。 8、中国高举和平、发展、______、_______的旗帜，牢牢把握坚持和平发展、促进__________这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护__________。 9、中国是联合国_____会员国，也是联合国安全理事会_____理事国，在事关和平于安全的重大事务上有____________。 二、连线题。 请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。 三、判断题。 请你判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般性国际组织还是专门性国际组织。请你相对应的括号内打“√”。 世界性国际组织 区域性国际组织 一般性国际组织 专门性国际组织 国际奥林匹克委员会 （????） （????） （????） （????） 东南亚国家联盟 （????） （????） （????） （????） 世界银行 （????） （????） （????） （????） 世界卫生组织 （????） （????） （????） （????） 四、选择题。 1、组织的成员来自全球各地的是（????） A.世界性国际组织???B.区域性国际组织? ?C.一般性国际组织 2、组织的成员来限于特定范围的是（????） A.世界性国际组织? ?B.区域性国际组织? ?C.专门性国际组织 3、以下哪项是联合国的首席行政长官（????） A.联合国主席? ?B.联合国秘书长? ???C.联合国总统 4、联合国安全理事会有多少个常任理事国（????） A.四? ???B.五? ??????C.六 5、以下哪个国际组织没有中国参加（????） A.二十国集团? ??B.金砖国家? ??C.欧洲联盟 四、简答题。 你谈谈我国为什么要加入世界组织、积极参加国际活动？ 参考答案 一、填空题。 1、共同目标????国际组织 2、国际组织????章程????机构????活动 3、世界性????区