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“三新”背景下基于大观念的英语综合技能课例研究活动听课心得
11月28日，有幸参加了芜湖市高中英语“三新”背景下：基于大观念的英语综合技能课例研究活动，三位老师以同课异构的形式展现了各自不同的教学风采，让人印象深刻，也为我今后如何开展integratedskills这种课型提供了具体的教学思路。
反观自我就会发现一个问题，那就是我在平时教学过程中，对于综合技能这种课型，大部分情况是带着学生完成听力任务，讲解相关知识点，也许时间充裕还会带着学生整理下写作思路，并未重视对于学生综合技能的培养。因此听完三位老师的课例展示，我从中获得很多启示，具体来说有以下几点：
一.将大观念融入单元整体教学中
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