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部编语文三年级上册课文重点知识点归纳

非常经典

语文三年级上册各课课文重点、知识点、课文练归纳

第一单元

课文中心归纳：

1.《大青树下的小学》——表现了民族团结和美好生活。

2.《花的学校》——表现了童真童趣和母爱的伟大。

3.《不懂就要问》——表现了认真读书和勤学好问的精神。

根据课文内容填空：

1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描

写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的研究生活，体现了

各民族之间的友爱和团结。

3.这所美丽的边疆小学，吸引了来自不同民族的小朋友们，

他们穿着不同，但成为了好朋友。上课时，大家一起朗读课文；

下课时，大家一起玩游戏，跳舞，摔跤，从中体会到各民族小

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朋友之间的XXX的同学们的校园生活丰富多彩，我的校园生

活也是如此，课间我们会一起打球，跳绳，打乒乓球。

5.《花的学校》是印度(国家)的XXX写的，全文采用拟

人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。

8.《不懂就要问》一文写了XXX勤学好问的精神，他宁

可冒着挨打的危险，也要提出自己不懂的问题，我们应该向他

研究。

10.《所见》的作者是清代的XXX，我能写出这首诗的后

两句:意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。全诗描写的事物有：牧童、

黄牛、蝉。

按照课文内容填空：

1.来自不同民族的同学们，穿戴着鲜艳的服装，来到学校

后成为了好朋友，使学校变得绚丽多彩。2.大家一起朗读课文，

那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不

叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（这是描

写窗外安静的句子）

3.古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上，XXX的影子在

洁白的粉墙上摇晃。

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4.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷声

隆隆。

注意（必须会写）：

带有人体部位或器官名称的成语：摇头晃脑、披头散发、

张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干

舌燥。

第二单元

课文中心归纳：

4.《古诗三首》：

山行》—表达了诗人对秋天的喜爱之情。

赠刘景文》—表达诗人勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上，

坚持不懈。

夜书所见》——抒发了诗人的思乡之情。

5.《铺满金色巴掌的水泥道》——表达了我对秋天和生活

的热爱。

6.《秋天的雨》一文以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧

妙地串联起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

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7.《听听，秋的声音》这篇文章描述了秋天中大自然发出

的声音，用优美的诗歌语言展现了秋天景物的美丽，表达了作

者对秋天的赞美之情。

1.水泥道上金色的落叶像小巴掌一样平展，它们与棕红色

的小雨靴像小鸟一样在彩色地毯上自由穿梭。