中班数学活动计划：《认识5以内的序数》——闯关我最棒.doc

中班数学活动计划：《认识5以内的序数》——闯关我最棒 执教教师： 傅薇薇 指导教师：陈勋敏 选送单位：雁石中心幼儿园 活动内容：《认识5以内的序数》——闯关我最棒 活动目标： 1．理解序数的含义，学会用序数词正确表示5以内物体排列的次序。 2．能从不同方向找到单排物体排列的位置。 3. 训练幼儿的记忆力。 活动准备： 1.PPT。 2.幼儿操作材料：操作板、小动物图片、花朵图片。 3.幼儿人手一张座位号。 4.椅子20把，分成4组。 活动重点：理解序数的含义，学习用序数词正确表示5以内物体排列的次序。 活动难点：能从不同方向找到单排物体排列的位置。 活动过程： 一、导入活动。 师：问号小博士知道我们班的小朋友很聪明，他设置了3道闯关题目，我们一起去闯关吧！ 师：请你们根据自己手中的座位号找到位置坐好。 二、闯关活动。 闯关一：蝴蝶找花 师：进入我们的第一关。 引导幼儿观察画面。 抛出争议：到底是停在第几朵花上呢？ 师：奇怪了，怎么有的小朋友说是停在第二朵上，有的说停在第四朵花上呢？ 参照物引导幼儿再次辨认蝴蝶停的顺序。 幼儿按照教师指令操作，引导幼儿观察比较参照物不同，蝴蝶的排列次序就不同。 师小结：从不同的方向开始数，蝴蝶的排列次序是不一样的。 闯关二：捉迷藏 师：第一关闯关成功，来看看第二关是什么？ 引导幼儿观察画面。 师：草地上的小动物们在玩捉迷藏的游戏。一共有几只动物呢？ 动物藏起来。 师：小动物们开始藏了，请你们闭上眼睛，从1数到5，就可以睁开眼睛开始找了。 出示参照物，引导幼儿观察画面，寻找动物们藏在哪里。 师：找找看，什么动物藏在第几棵树后面？ 幼儿讨论哪只小动物藏在第几棵树后面。 请个别幼儿回答，幼儿边说师边播放PPT验证结果。 师播放PPT，引导幼儿说说谁不见了。 师：这些小动物想再藏一次，你们找找看，从蘑菇方向开始数，第几棵树后面的小动物不见了。 闯关三：小小裁判员 师：第二关闯关成功，进入第三关。 观察场地。 跑步比赛： 1.结合PPT，介绍操作板。 2.师提操作要求： 每个小朋友都有一张操作板，看完比赛后把小动物的图片从红色圆点方向开始排序。 3.比赛开始 师：小小裁判员都准备好了吗？ 师：比赛开始，一、二、三 4．幼儿操作。 师：请你们把看到的比赛结果记录在操作板上。 5．引导幼儿用正确的语言描述小动物的比赛结果。 6.师验证结果。 师：你的结果和他的一样吗？ 7.引导幼儿从另个方向给小动物排序。 师：从蓝色圆点开始应该怎么排呢？ 师：请你们从蓝色圆点开始，按小动物比赛的的名次排序。 三、庆祝闯关成功。 大家互相拥抱，欢庆胜利。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑