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一点看法 创新精神是综合性的积极稳定的创造性的心理品质，是人的创造力不断增长与发展的根本动力与灵魂，也是小学语文教育教学的重要任务。传统的课堂教学对学生的创新精神的培养是有限的，而利用网络环境下信息技术与语文学科的整合教学，对学生的创新精神的培养是生动的、积极的。比如我们课堂教学中课件的运用是能够激发学生的情感投入，让学生真正融入到音乐、文字、图像中去，深入其中，迸发出创新的火花，继而可以培养学生的创新精神。 但信息技术作为一种辅助手段，在语文教学中必须坚持适量、适当的原则。有一些教育者夸大了信息技术作为辅助性手段的作用，一味的追求，盲目地认为优质课少不了与信息技术的整合，用信息技术才能体现出老师的现代性。这势必使信息技术在教学过程中的运用产生了许多误区。在实际操作过程中，我觉得还是要具体问题具体对待，有针对性的、恰如其分的、科学合理的运用信息技术，这样才能让我们的语文学科与信息技术有效整合，发挥出最大的作用来。这一点，希望可以引起同行们的思考。