奇妙的护身术五年级上册说课稿.ppt

* 河北人民出版社 小学科学 五年级上册《生物与环境》单元 《奇妙的护身术》 一．教材分析 知识内容 生命世界 物质世界 地球与宇宙 三年级：观察动植物， 　　　　认识外部形态 五年级：动植物生理习性， 　　　　生物与环境 四年级：动植物的生长变化 六年级：生命世界，能量，仿生 五年级：动植物生理习性， 　　　　生物与环境 ６．葵花向阳 ７．燕子南飞 ９．奇妙的护身术 ８．仙人掌的刺 专题研究：生物的生活环境 二．教学目标 　1．探究性目标： 　　通过观察发现动物是通过什么方式保护自己，并能将搜集到的生物实例,按不同的保护方式分类并记录。 　2．知识性目标： 　　能举例说明保护色和拟态的概念，知道动物多种多样的保护方式。 　3．情感态度价值观目标： 　　激发探究生物、环境的兴趣，体验合作学习的快乐。 　4．STSE（科学、技术、社会、环境）目标： 　　能通过观察发现，人们是如何利用动物防身术进行发明创造。 三．教学重难点 　教学重点： 　　通过观察、分类、整理资料等探究活动，使学生了解动物在自身防护的实例，加深对生物适应环境的理解。 　教学难点： 　　理解动物的保护方式是为了适应环境。 四．教学方法 　 搜集资料法 即通过引导孩子们搜集、阅读、分析归纳概括完成知识体系的构建。 五．教学准备 　 课件、学生收集资料 科学指导生活 讨论、课件 三：实践应用 建立生物适应环境的整体认知。 讨论、交流 层三：总结归纳 资料分析 层二： 认识其他的动物保护方式 了解动物护身术的多样性 课件、讲述 层一： 认识保护色、拟态 二： 探 究 激趣、质疑 课件 一：古诗引入 意 图 方 法 环 节 六．教学设计 *