双鹤中心校教师年度考核方案.doc

双鹤中心校教师年度考核方案 为正确、客观、公正地评价教师的德才表现和工作实绩，为教职工的聘用、奖惩及调整工资和岗位等提供依据，引导、激励教职工认真履行岗位职责，积极进取，不断提升实施素质教育的能力和水平。根据省、市相关文件精神，结合我校工作实际，制定本方案。 一、考核的范围和对象 1．考核对象为学校全体在编及在岗教职工（含请假教职工）。统计评议时，各类人员要分别进行。 2．学校年度考核按学年度进行，即从每学年度开始的8月至次年7 月。 二、考核原则 1.考核工作必须坚持客观公正、民主公开的原则，坚持组织评鉴与群众测评相结合，坚持学年度考核与平时考核相结合，坚持定性考核与定量考核相结合，坚持统一要求与学校实际要求相结合的原则。注重实效，易于操作，增强考核工作的科学性、公正性和准确性。 2.全面考核、注重实绩、强化师德考核。考核工作实绩与工作态度相统一，在考核教职工政治表现、师德的前提下，注重教育教学、教科研、指导培养教师等工作实绩，以引导教职工干实事，重效率。 凡教职工师德考核不合格的，学年度考核直接进人不合格等级。 3.学校建立经常性的考核记载制度。考核采取教职工互评、学生评及家长对教师满意度的调查测评等形式，听取被考核者服务对象的意见，测评结果作为考核的参考依据之一。 三、考核内容及结果等级标准 (一)考核内容包括德、能、勤、绩四个方面。 l.德:主要考核政治思想、职业道德、法制观念和集体观念。 2.能:主要考核教育教学业务及专业技术水平及其提高、工作 (管理)能力及其运用发挥、开拓创新能力、基础知识及其更新情况。 3.勤:主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守纪律情况，考勤及工作的积极主动性是重要的考核内容。 4.绩:主要考核履行岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量、实效和取得成果的水平及教书育人的效益和贡献等。 （二）考核标准 1、德：本项分值10分。学校组织师生师德师风民主测评按满意度90%以上10分，以后每低一个百分点减0.1分。然后按教师60%学生40%折合。学年内发生等严重违反师德的行为，按0分计。 要求： 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。服从学校领导。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。 2、能：本项分值（25分） 根据学校教学月常规考核评价按（月考核得分之和/次数，得分为百分制的乘以25%） 月考核（25分）按以下标准执行： （1）备课：4分；认真制订教学计划和教案，教案有重点、难点，环节合理，层次清楚。①未按规定制订计划未按要求设计教案的每项最高扣1分；②备课节数不足及课节里备课内容不全每节扣0.1分。(课节是指课表排定节数与教学计划规定的课时数，内容须照教导处安排) （2）上课：6分；具有良好教态，积极运用现代教育技术；进课堂不迟到，练习时巡回指导，上课期间不得无故离开教室。出现下列违反教学常规情况酌情扣分：①出现晚堂、空堂、乱堂、拖堂等现象每次扣0.2分；②上课无故离岗每次扣0.5分。 （3）作业批改：5分；认真及时批改作业，对学习困难生进行面批。①未按教导处的规范要求批改作业酌情扣1-1.5分。②作业批改抽查中（以抽查记录为准），每抽查到一次不认真扣0.1分。 （4）课外辅导：2分；认真做好少年宫等课外活动的辅导工作。活动课、课间操管理不到位(以检查记录为准)每次扣0.1分。 （5）教学效果：2分；课堂教学效果好，目标达成度高，教风学风好，方法适合。校领导随堂听课评价效果不佳酌情扣分；学校以镇教办质量检测下降幅度较大酌情扣1—2分。 （6）教研活动：2分；积极参加课堂教学研究活动，认真作记录。①未经负责人同意不参加课堂教学研究一次扣 1 分；②按学校规定听课节数，教师听课不足一节扣0.1分。 （7）公开课：2分；每学期必须保证至少一节公开课，没有不得分。 （8）云空间：2分；按月统计情况，文章、视频、微博每增加1份0.2分，访客、留言每増1人次0.1分。空间装饰及栏目设置0.3-0.5分。 （