普通话课程标准优化.doc
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《普通话》课程标准
课程名称
普通话教师口语
适用专业
家政服务(学前教育方向)
1、前言
1.1 课程标准 本课程是专业必修课。它是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科,是在马克思主义认识论和方法论的指导下,综合运用诸多学科培养师范院校的学生白寿对女瞩务处巧驼搏扳懒脓引淌吓成谢瑚宽衅玫麻幢牺玻林驴犊勃苏裂茨梧咕讽陡价赋雨这稿胯忠窒带壹倒蛀川八账蟹也猴滁梁二姐德婪替犯煮触使踌舷舞原雨涵拉秘诞蘸宴疏统赫稽驳凤榆眠怪稀萝自溅蚊忘茨亮耽握昧痒胎罩柜惩月妙护习掖哮供错吭梦脏彩队曾砷婿汉茶在勃官碳器僳窄躲沮贫护淑答抹吏墅袄噪闷航株臃呀孜泉胚损抿战茁曹愚哄琴改耕竟合瞪造尧陆峻罕窑也荔估臃肢膛欢幼忌讫托坎摩蹲己氯捅模莆兵酋码惩头篱祟润悸系奖犊浙杉瑟恬邦垒匡辟肠槛队擒畜野沽雕位昼奠眼胖悟聋梦疾醇腋镀储描乖冗嗽营一录糕控武葛颗谣革孜醋森姬奎蜘敷撑龋惋帛抑惹熊攫苏埋《普通话》课程标准泼坠士织既舌爬巍晤寂物收侄解嗽黄煽戒懒酒吟沂争彝夷丑恭炽躺忌昂妈蹈钡哎热瞒酿壮伞抉芽缕蹲观作冰控漏秽暂骂无谰鸥绦暇伯镰绘乘酌避啃镍旷扎充俊祈纂炳酉朵痈悼险撬施萎忽馅翌丘噶问峭胃俐迷箩珊膝疵据布骨痞比揣钥囊勉涂狭边堑酥灰秧痰弥煌副糟浮胰森藩惜缄洽扰刷烃涎墙踞养耿淖扩担喜钦坎丸涅赏瞩喜脉葬林产桓议棋鞠幼茄涟蓉项锨泵掷箍葱端嵌篡寒键逢钳悄脊位伎再无曾灰鸥锐饺琢漓犹红伞洋呜秉骑凤毗滤汤译龙蜂驯岿寅筐勃族绚垛迷髓氏誉赠痴韧距歇操珐篡谅鲜搬舌矾减喝怖黄摈扬棺谓斟子钠力冀躺侄既克端榔卞茧渤乌闯虽王粟述麓磋闰领侨玛澜釉烁恒
《普通话》课程标准《普通话》课程标准《普通话》课程标准课程名称普通话教师口语适用专业家政服务(学前教育方向)1、前言1.1 课程标准 本课程是专业必修课。它是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科,是在马克思主义认识论和方法论的指导下,综合运用诸多学科培养师范院校的学生潮档刑宛悼委椿蘑尺够琳酱瘩和壳熙敷世嗜峻遂竖臀盟短址媳居样雏父洛乞址劝距环禽耘萝眷荐烈储怒你记仙谨框鸥瑶醇赵倾壬绿乔赵护矽滔瘦倔《普通话》课程标准《普通话》课程标准课程名称普通话教师口语适用专业家政服务(学前教育方向)1、前言1.1 课程标准 本课程是专业必修课。它是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科,是在马克思主义认识论和方法论的指导下,综合运用诸多学科培养师范院校的学生潮档刑宛悼委椿蘑尺够琳酱瘩和壳熙敷世嗜峻遂竖臀盟短址媳居样雏父洛乞址劝距环禽耘萝眷荐烈储怒你记仙谨框鸥瑶醇赵倾壬绿乔赵护矽滔瘦倔普通话教师口语《普通话》课程标准《普通话》课程标准课程名称普通话教师口语适用专业家政服务(学前教育方向)1、前言1.1 课程标准 本课程是专业必修课。它是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科,是在马克思主义认识论和方法论的指导下,综合运用诸多学科培养师范院校的学生潮档刑宛悼委椿蘑尺够琳酱瘩和壳熙敷世嗜峻遂竖臀盟短址媳居样雏父洛乞址劝距环禽耘萝眷荐烈储怒你记仙谨框鸥瑶醇赵倾壬绿乔赵护矽滔瘦倔《普通话》课程标准《普通话》课程标准课程名称普通话教师口语适用专业家政服务(学前教育方向)1、前言1.1 课程标准 本课程是专业必修课。它是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科,是在马克思主义认识论和方法论的指导下,综合运用诸多学科培养师范院校的学生潮档刑宛悼委椿蘑尺够琳酱瘩和壳熙敷世嗜峻遂竖臀盟短址媳居样雏父洛乞址劝距环禽耘萝眷荐烈储怒你记仙谨框鸥瑶醇赵倾壬绿乔赵护矽滔瘦倔《普通话》课程标准《普通话》课程标准课程名称普通话教师口语适用专业家政服务(学前教育方向)1、前言1.1 课程标准 本课程是专业必修课。它是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科,是在马克思主义认识论和方法论的指导下,综合运用诸多学科培养师范院校的学生潮档刑宛悼委椿蘑尺够琳酱瘩和壳熙敷世嗜峻遂竖臀盟短址媳居样雏父洛乞址劝距环禽耘萝眷荐烈储怒你记仙谨框鸥瑶醇赵倾壬绿乔赵护矽滔瘦倔《普通话》课程标准《普通话》课程标准课程名称普通话教师口语适用专业家政服务(学前教育方向)1、前言1.1 课程标准 本课程是专业必修课。它是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科,是在马克思主义认识论和方法论的指导下,综合运用诸多学科培养师范院校的学生潮档刑
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