第七课中华民族一家亲(部编版五年级上册道德与法治教案).pdf

部编版五年级上册道德与法治教学设计 【统编教材】 部编版五年级上册道德与法治教学设计 【统编教材】 第七课 中华民族一家亲 第七课 中华民族一家亲 【教学目标】 【教学目标】 1．知识 目标：知道我国各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮 1．知识 目标：知道我国各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮 互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。知道各民族一律平等，加强 互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。知道各民族一律平等，加强 和巩固民族团结。 和巩固民族团结。 2.能力 目标：能够把维护民族团结落实在具体的行动中。 2.能力 目标：能够把维护民族团结落实在具体的行动中。 3．情感、态度与价值观 目标：培养热爱各民族人民的情感，以自 3．情感、态度与价值观 目标：培养热爱各民族人民的情感，以自 己的实际行动来维护和促进民族团结。 己的实际行动来维护和促进民族团结。 【教学准备】 【教学准备】 学生准备： 学生课前完成 《课前预习案》。 学生准备： 学生课前完成 《课前预习案》。 教师准备： 准备课件、《课堂练习案》和 《课后拓展训练案》。 教师准备： 准备课件、《课堂练习案》和 《课后拓展训练案》。 【教学环节】 【教学环节】 一、目标解读、预习反馈 一、目标解读、预习反馈 1.新课导入： 1.新课导入： 五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。中华大地 五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。中华大地 数千年波澜壮阔的历史，中华民族数千年自强不息的奋斗，各民族共 数千年波澜壮阔的历史，中华民族数千年自强不息的奋斗，各民族共 同开拓了辽阔的中国国土，共同发展了悠久灿烂的中华文化，共同缔 同开拓了辽阔的中国国土，共同发展了悠久灿烂的中华文化，共同缔 造了统一的多民族国家。我们应该怎样正确处理各民族之间的关系 造了统一的多民族国家。我们应该怎样正确处理各民族之间的关系 呢？这就是我们这节课要解决的内容。 呢？这就是我们这节课要解决的内容。 2.目标解读： 2.目标解读： 通过本课学习，同学们要达到的目标是知道我国各民族只有相互 通过本课学习，同学们要达到的目标是知道我国各民族只有相互 了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。知道 了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。知道 各民族一律平等，加强和巩固民族团结。 各民族一律平等，加强和巩固民族团结。 3.检查 《课前预习案》的 “预习自测”部分，学生汇报。 3.检查 《课前预习案》的 “预习自测”部分，学生汇报。 部编版五年级上册道德与法治教学设计 【统编教材】 部编版五年级上册道德与法治教学设计 【统编教材】 二、合作探究、交流展示 二、合作探究、交流展示 （一）活动一：展风采 （一）活动一：展风采 1.以小组为单位展示课前搜集的民族风俗习惯、特色服饰、语言 1.以小组为单位展示课前搜集的民族风俗习惯、特色服饰、语言 文字等。（可以用图片、视频、歌舞等多种方式） 文字等。（可以用图片、视频、歌舞等多种方式） 2.教师小结：我国是一个统一的多民族国家。56 个民族如同 56 2.教师小结：我国是一个统一的多民族国家。56 个民族如同 56 朵绚丽的鲜花，盛开在神州大地，装点着祖国的锦绣河山，共同缔造 朵绚丽的鲜花，盛开在神州大地，装点着祖国的锦绣河山，共同缔造 了统一的多民族国家。 了统一的多民族国家。 （二）活动二：听故事 （二）活动二：听故事 1.简要讲述故事 “昭君出塞”“文成公主进藏”“彝海结盟”以及 1.简要讲述故事 “昭君出塞”“文成公主进藏”“彝海结盟”以及 新时期，各族人民团结互助一家亲的事例。 新时期，各族人民团结互助一家亲的事例。 2.同学们，听完这些故事，谈谈你的收获和感受。 2.同学们，听完这些故事，谈谈你的收获和感受。