人教部编版八年级上册语文精品课件 第四单元 情感与哲思 17 昆明的雨.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第四单元情感与哲思17昆明的雨目录CONTENTS011星题夯实基础022星题提升能力1.阅读下面的文字，按要求作答。本文以“昆明的雨”为题，作者写的【甲】是雨，

【乙】写了肥大的仙人掌、味极鲜．腴．的各种菌子、杨梅、

缅桂花等景物，所有这些景物都与雨有联系，在雨季的氛

围中，卖杨梅的苗族女孩子的(yāohe)声是那样的柔和。23456781A读完《昆明的雨》，心灵仿佛被那细细绵绵的雨滴

浸润得舒适熨帖。B昆明仿佛顷刻间变成了一个让人无限

神往。C仙人掌和青头菌、牛肝菌等各类菌子以及杨梅、

缅桂花等作为承受感情的载体，都具有非凡的意义，它们

共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。23456781xiānyú吆喝23456781A.不是就是B.不仅还C.无论都D.不是而是点拨：两个分句之间是递进关系，故选表示递进关系的

关联词语“不仅……还……”。B23456781(3)请提取文段中画横线句子的主干。它们彰显着热爱。B句末补写“的地方”C将“承受”改为“承载”23456781点拨：“连绵不断”形容连续不止，从不中断。这里是指

行人来往频繁，连续不断，应改为“络绎不绝”。23456781课内精读阅读《昆明的雨》，回答下面的问题。4.课文题目为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤

的画呢？答案：①画中所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出

了昆明多雨的特点；②为下文做铺垫，引出下文对“昆

明的雨”的描述；③吸引读者，激发读者的阅读兴趣。234567815.文章说“四十年后，我还忘不了那天的情味”，请用简练

的语言回答你对作者所说的“情味”的理解。答案：这种“情味”中含有对往事的感慨，但更多的是对

宁静、清新、平淡、柔和的生活情调的喜爱。23456781课外阅读【荣德原创】阅读下面文字，回答后面的问题。

(8分)23456781请同学们看《点拨训练》第73页第6-8题。6.选文主要记叙了乡村的夏夜的哪些生活片段？请用简洁的

语言概括。(3分)答案：第③段记叙“我们”一家四口吃晚饭的情景；第

④～⑤段记叙了晚饭过后，男女老少到村外的河堤上乘

凉的情景；第⑥段记叙了小孩子到河堤边的树林里捕捉

知了猴、萤火虫幼虫的过程。(每点1分)234567817.第⑤段画线句的环境描写在文中有什么作用？(3分)答案：以动衬静，(1分)用风声、蛙声、蝉声、夏虫的低吟

声衬托夏夜的宁静，(1分)烘托出一种安谧、祥和的氛围。(1分)234567818.选文表达了作者怎样的思想感情？(2分)答案：表达了作者对故乡夏夜美好时光的怀恋，以及对故

乡、对亲人深深的思念之情。(每点1分)23456781感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG