第34讲 非谓语动词 课件(共62张PPT) 2025年中考复习英语专题突破.pptx

第34讲非谓语动词;第34讲非谓语动词;这一讲要求掌握动词不定式的构成和用法，掌握动词-ing形式的常

见用法和动词过去分词的常见用法。

非谓语动词包括动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。它们

具有动词、名词、形容词和副词的特征，在句中不可作谓语。;一、动词不定式;1.动词不定式具有名词、形容词、副词的特性，可以作主语、宾语、

宾语补足语、表语、定语和状语。见下表：;功能;功能;功能;2.接动词不定式作宾语的常用动词有begin,start,want,decide,fail,

hope,wish,learn,love,like等。

3.接动词不定式作宾语补足语的常用动词有ask,tell,want,help,

teach,like等。

4.动词不定式省略to的动词：（1）感官动词see,notice,watch,hear,

feel,observe等；（2）使役动词let，make,have；（3）在help之后，

不定式可以带to,也可以不带to。;5.“疑问词+动词不定式”（疑问词why没有此用法,不定式的逻辑主

语常为句中主语）构成的不定式短语在句中可以作主语、宾语和表语。

例如：

Idon’tknowhowtomakeamilkshake.（作宾语）我不知道怎样

制作奶昔。

Wheretogohasnotbeendecidedyet.（作主语）还没决定去哪里。;二、动词-ing形式（动名词）;接动名词作宾语的动词和动词短语,见下表：;动词（短

语）;动词（短

语）;动词（短

语）;在复习动名词与动词不定式时要注意以下几点：

1.动名词表示由抽象动作转化成的一件事，而不定式表示具体的、

将要发生的动作。例如：

Ilikereading.我喜欢读书。

Theybothliketoreadlovestories.他们俩都喜欢读爱情故事。;2.有的动词后接动名词与动词不定式在含义上的不同。

（1）stopdoingsth.与stoptodosth.：stopdoingsth.意为“停止正

在做的事”；stoptodosth.意为“停下来去做另一件事”。

（2）forget/rememberdoingsth.与forget/remembertodosth.：用

动名词形式表示“忘记/记得做过某事”；用不定式表示“忘记/记得去做某

事”。;（3）goondoingsth.与goontodosth.：前者为“继续正在做的

事”；后者为“接着继续做另一件事”。

（4）needdoingsth.与needtodosth.:needdoingsth.表示“需要

被做”，主语一般为物，相当于needtobedone；needtodosth.表示

“需要做某事”，主语一般为人。

（5）trydoingsth.与trytodosth.：trydoingsth.表示“试着做某

事”；trytodosth.表示“尽力做某事”。;三、现在分词与过去分词;Iwasveryinterestedinthatlesson.我对那堂课很感兴趣。（“我”

在那堂课中被激起兴趣）

Youmaybeworriedifyouhaveaworryingproblem.假如你有一

个令人担忧的问题，你就可能感到担忧。;2.现在分词表示动作正在进行，过去分词表示动作已经完成。请比较：

Chinaisadevelopingcountry.中国是一个发展中国家。

TheUSAisadevelopedcountry.美国是一个发达国家。;3.现在分词与动词不定式（省略to）作感官动词的宾语补足语的区别：

（1）现在分词作宾语补足语表示所见到、听到的动作正在进行。

例如：

IsawherdrawingwhenIpassedtheclassroom.路过教室时我看见

她在画画。（画画动作正在进行）;（2）动词不定式则表示所见到、听到的动作的全过程已经结束。

例如：

Isawherbreakaglassyesterday.昨天我看见她打破了一只玻璃杯。

（打破玻璃杯的动作已经结束）;第34讲非谓语动词;例1（2023年湖南株洲市中考题）Today,wemustcontinu