20.1.2中位数和众数（第3课时）[整理].ppt

案例作者：浙江省黄岩实验中学 王华鹏 课件制作者：河北藁城增村中学 王志敏; 问题1：八年级某班的教室里，三位同学正在为谁的数学成绩好而争论，他们的五次数学成绩分别是：;小华：; 问题2：某商场服装部为了调动营业员的积极性，决定实行目标管理，根据目标完成情况对营业员进行适当的奖惩.为了确定一个适当的月销售目标，商场服装部统计了每个营业员在某月的销售额（单位：万元） ，数据如下：; （1）月销售额在哪个值的人数最多？中间的销售额是多少？平均的月销售额是多少？ （2）如果想确定一个较高的销售目标，你认为月销售额定为多少合适？说明理由. （3）如果想让一半左右的营业员都能达到销售目标，你认为月销售额定为多少合适？说明理由.; （2）如果想确定一个较高的目标，这个目标可以定为20万元（平均数），因为从平均数、中位数、众数中，平均数最大．可以估计月销售额定为每月20万元是一个较高的目标，大约会有 的营业员获得奖励.; （1）请计算该餐馆员工的平均工资、工资的中位数与众数. （2）餐馆的老板对前来应聘的小李说：“我们这里的工资平均每月1979元，如果表现好的话，还有一定数量的奖金，希望你加盟且好好工作.”同学们，你觉得老板的话有没有骗小李？ （3）你认为工资平均数、中位数、众数哪个更能反应这个工资员工的工资水平？结合此问题谈一谈你的看法.; （1）平均数的计算要用到所有的数据，它能够充分利用数据提供的信息，因此在现实生活中较为常用，但它受极端值的影响较大.; 1.必做题： （1）教材第121页练习.; （3）某大学的附属高中理科实验班要在当地初中毕业班中选拔一名最具潜力的优秀毕业生.经过五次综合水平的测试，发现王宾、郑南、文佳的成绩非常突出.根据下表提供的数据，你觉得谁会被录取？说说你的理由.; （4）明日商场日用品柜台10名售货员11月完成的销售情况如下表：; 2.选做题： 荆州古城是闻名遐迩的历史文化名城，下表是荆州古城某历史景点一周抽样统计的参观人数：; 2.选做题： 荆州古城是闻名遐迩的历史文化??城，下表是荆州古城某历史景点一周抽样统计的参观人数：;3.备选题：; （2）该合作学习小组的成员通过比较分析发现，去掉经理和勤杂工的工资后，其他员工的平均工资也能反映该餐厅员工工资的一般水平.从统计理论角度看，当一组数据的个数较少，且个别数据可能变动较大时，常采取去掉其中一个最大值和一个最小值，取其余数值的平均数去描述这组数据集中趋势的方法.现实中采用这种做法的实例较多，请你列举一例.;嫌俺粘淳竟幸饯叮聋瞳犬咸娃吕浮赦鞠搓勒军瞎狱罐安勿碳爽篙握录完陈20.1.2中位数和众数（第3课时）20.1.2中位数和众数（第3课时）