人教版一年级上册语文教案全册.pdf

备课老师髓—月—日

课时

课

我是小学生了

题

1.知道学校的名称和自己是一年级的学生

2.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住

教学目

标址与自己的爱好

3.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生

教学重

1、知道学校的名称和自己是一年级的学生

点

教学难2、能向老师和其它同学介绍自己

点

教学方

法与手讲授法

段

教学打

多媒体

算

任务一：知道学校的名称和自己是一年级儿班的学生

活动一：相识校名、年级、班级

1.出示带有拼音的校名小黑板

2.老师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个

教别同学念

学

过3.谁知道，我们的学校在什么地方？我们学校四周有什么特

程点？可（依据学校四周的特点设计问题）

设

计（老师正确地介绍学校所在地的名称、学校四周的环境，可边

介绍边画）

任务二：初步学会向老师、同学介绍自己的姓名、家庭地址

与自己的爱好

活动一：自我介绍

我们这个班有40多个小挚友大家今后要一起学习，一起生

活，一起玩耍，那就得相互相识一下

1.示范引路，

谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？请（先预习过的学生

作示范，老师评议）

2.同桌相互介绍

3.介绍爱好

小挚友都有很多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱国回，

有的爱讲故事，还有的爱下棋谁能把自己的爱好大声地向大

家介绍一下？

（1）连起来作介绍

现在请小挚友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜爱什么连起

来讲给全班小挚友听讲的时候人要站正，声音要洪亮，说话

要清晰，用一•般话讲请（预先打算好的同学先讲，老师评议）

（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好对（讲得好的

学生，老师在黑板上画上☆）

练

习

设

计

教

学

反

思

备课老师雅—月—日

课时

课

上课专心听发言先举手、读写姿态要正确

题

1、初步学会专心听讲的方法

2.懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音洪

教学目亮的习惯

标

3、初步学会正确的读写姿态

4、初步养成良好的读写习惯

教学重1、初步学会专心听讲的方法

点2、初步养成发言声音洪亮的习惯

教学难

点3、养成正确的读写姿态才能爱护视力

教学方

法与手讲授法

段

教学打

算

活动一激情明理导行

(1)嬉戏明理：“小小照相机”

老师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师，另一位背

朝着老师，眼睛看不到老师老师拿出一张卡片，上面写着：

“我是小学生”请这两位同学讲讲卡片上写了什么字老师

教提出问题：为什么一位小挚友讲得出，另一位讲不出？(学生

学

过

探讨)

程归纳：我们的眼睛就像一架小小的照相机，它能把看至J的东西

设

计印在脑子里。因此上课要学会用眼睛，要把所学的学问点

点拍下来印在脑子里，使脑子里的学问越积越多。