中小学猫公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.pptx

猫

郑振铎

∵很高兴，我们相遇在知识的殿堂上，相

遇是一次邂逅，是一种偶然，更是一种缘分，而当我们遇见可爱的小猫时…....

当我们遇见猫

写作背景：

本文写于1925年，是郑振

铎从事文学创作的早期作品。他深受“五四”精神影响，在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。

sè

污涩

chéng

惩戒

sǒngyǒng

怂恿

chàng

怅然

níng

凝望

dīngzhǔ

叮嘱

yōuyù

忧郁

quán

蜷伏

zǔ

诅骂

一、梳理字词。给下列划线字注音

十一

当郑振铎遇见猫

著名作家郑振铎先生和猫这样的小精灵邂逅时，又萌发了怎样独一无二的情感体验呢?

∵请找出最能概括“我”养猫经历的

句子。

用第一人称复述三次养猫经历。

体会三次养猫心情的具体变化，并结合小猫的特点分析。

(一)说一说，哪个词语表现了“我”快乐的心情?

∵(二)最能表现第一只小猫可爱的词句?

(三)养猫的确给我带来了乐趣，所以一旦失去猫，就给我带来了辛酸和痛苦。下面请同学们找出并朗读与失猫之痛、作者的沉痛心情有关的句子

第一只猫：

*1、“我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

*2、“我心里还有一线希望，以为它偶然跑到远处去，也许会认得归途的。”

*3、第二只猫与第一只相比怎样?

第二只猫

*1、“我开始觉得我错了；我开始觉得我是错了!

*2、“我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，

我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针!”

*3、“自此，我家永不养猫。”(“自此，我家好久不养猫。”)

第三只猫

当周家丫头和过路的人遇见猫

∵小猫像镜子，既照出热爱生命，

同情弱小，勇于自责的美好情感，

也照出了人性的冷漠、自私和贪婪。

十一

当我们再次遇见猫

千一

我们能为那些弱小的，不起眼

的、可怜的小生灵做点什么?

谁

都不是一座岛屿，

自成一体，

每个人都是那广袤大陆的一部分。

任何人的死亡都使我受到损失。

因为我包孕在人类之中。

所以别去打听丧钟为谁而鸣，

它为你，

为我。

——约翰·堂恩

结束语

寻回一些对生命的热忱与感觉，正是文学(语文)存在的应有之义，现代人麻木的心灵需要文学的滋养。从这些小猫小狗的小故事中，我们亦能目睹命运的起伏，领略生命的不凡，体验文学作品带给我们的精彩、喜悦与感动。或许在灵魂的洗礼中，这些小小的故事能引领我们翩然飞向更广阔、更深邃的文学的人性的天空!