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新课标人教版八年级语文下册第五单元测试题详解.doc

发布:2016-09-07约5.47千字共9页下载文档
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新课标人教版八年级语文下册第五单元测试题(五) 一、? 积累运用(30分) 1、古诗文名句默写(7分) (1)沉舟侧畔千帆过,??????????????? 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (2)????????????????? ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) (3)俱怀逸兴壮思飞,??????????????????? 。 (李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) (4)???????????????? ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) (5)又恐琼楼玉宇,???????????????? 。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) (6)??????????????????? ,望峰息心;(吴均《与朱元思书》) (7)天街小雨润如酥,??????????????????? 。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》) (8)人生自古谁无死,???????????? ??????????。(文天祥《过零丁洋》) (9)伤心秦汉经行处,???????????? ??????????。(张养浩《山坡羊潼关怀古》) 2、下列加点字的注音完全正确的一项是(?? )(3分) A 衔觞(shāng) 黔娄(luó) 晏如(yàn) ?宫阙(quē) B、媵人(yìng)? 烨然(yè)? 绮户(qǐ)?? 叱咄(chì) C、曳屣(yì)??? 缊袍(yàn) 负箧(qiè)? 皲裂(jūn) D 惶恐(huáng) 嗜好(shì) 寥落(liào)? 箪瓢(chán) 3、下列各句中没有通假字的二项是(??? )(3分) A? 四支僵劲不能动??????? ?B 世有伯乐,然后有千里马 C ?同舍生皆被绮绣???????? D 策之不以其道 4、对下列句中加点字词解释有误的一项是(?? )(3分) A? 水皆缥碧,千丈见底(青白色)? B 左佩刀,右备容臭(香气) C? 且欲与常马等不可得(等候)?? ?D? 衔觞赋诗,以乐其志(酒杯) 5、解释下列加点的词语(8分) (1)走送之,不敢稍逾约(?????? )?? ??(2)或置酒而招之(???????? )???????? (3)无冻馁之患(??????????? )??????? (4)每假借于藏书之家(????? ) (5)援疑质理(????????? )??????????? (6)若人之俦(????????? ) 6、对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是(??? )(3分) A、千里马/常有,而伯乐/不常有。 B、食马者/不知其能/千里而食/也。 C、蝉/则/千转不穷,猿/则/百叫无绝。 D、尝/趋百里外,从乡之先达/执经叩问。 7、下列文学常识搭配有误的一项是()(3分) A、《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明——晋朝 B、《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂——清朝 C、《马说》——《韩愈文选》——韩愈——唐朝 D、《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝 二、阅读·品味(70分) (一)阅读《五柳先生传》一文中的选段,并回答8—11题(20分) 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终。 8、联系上下文,解释下面加点的词语(4分) (1)不慕荣利(???????????? )(2)性嗜酒(???????????? ) (3)既醉而退(?????????? )(4)晏如也(?????????????? ) 9、翻译下列句子(6分) (1)宅边有五柳树,因以为号焉。 (2)每有会意,便欣然忘食。 10、五柳先生既然是“箪瓢屡空”,为什么还能做到“晏如也”呢?(5分) ????????????????????????????????????? ????????????????????????? 11、选段中谈到读书的方法是“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食”。对此,你是赞同还是反对?请说明你的理由。(5分) ???????????????????????????????????????????????? ??????????????? (二)阅读韩愈的《马说》文,并回答12—16题。(21分) 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外现,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临
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