文档详情

异常心理学课堂笔记.doc

发布：2019-08-28约6.12万字共31页下载文档

文本预览下载声明

异常心理学课堂笔记主讲老师作者：于洪超老师第一章绪论第一节变态心理学一、常态什么是“健康” 1. 医学模式是指人们观察医学问题的思想与行为方式，它是人类与疾病作斗争获取健康和防治疾病经验的总结，是人类生命观、疾病观和健康观的概括。 1948年，WHO：健康不仅是免于疾病和虚弱，而且是保持身体上、精神上和社会适应方面的完美状态。 1989年，WHO：健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 1999年，“躯体五快、心理三良好”： 1.躯体五快：①吃的快；②便的快；③睡的快；④说的快； ⑤走的快 2.心理三良好：①良好的个性；②良好的处世能

显示全部

相似文档

异常心理学笔记概要.doc 第一章　异常心理学 第一节　心理异常概述１、什么是心理异常？心理异常是指个体在某个时段或长期没有能力按照社会认可的适宜的方式行动，以致其行为后果对本人或社会是不适应的心理状态。２、心理异常有哪些特征？（１）心理反应失去合理性，即心理活动或行为表现与现实环境失去同一性和合理性。（２）心理过程失去协调性，即心理过程及其相互之间或心理过程和行为之间失去协调一致性。（３）个性特征失去稳定性，即心理活动及其行为表现过程的独特个性特征失去相对稳定性。３、心理异常可以分为哪些类型？（１）非病理性心理异常，包括一般心理问题（２）病理性心理异常，包括心理障碍ａ、非精神病性心理障碍，指心理紊乱
2018-03-09 约2万字 33页立即下载
管理心理学课堂笔记27.pdf 第四节团体人际关系一、人际关系的概述（一）什么是人际关系 1、人际关系就是指人与人之间在相互交往过程中形成的心理关系。在分析人际关系时，必须把它放在社会关系的总体中去认识，才能真正认识各种人际关系背后的社会意义，及其与社会因素和心理因素的直接关系。 2、人际关系的心理成分包含：其一是认知成分，是个体对人际关系状况的认识和了解；其二是情感成分，是交往双方在情感上的满意程度和亲疏关系，是人际关系的基础；其三是行为成分，是双方交往的外在表现和结果。 3、人
2019-01-20 约3.39千字 21页立即下载
管理心理学课堂笔记24.pdf 第八章团体行为与管理团体行为与管理第第一节节团体的概述团体的概述一一、什么是团体什么是团体（（一））团体的概念团体的概念团体是为了完成共同的目标，彼此间相互交往与联系，相互作用，相互依赖，以一定方式结合在结合在一起的组织集体形态起的组织集体形态。。（（二二））团体的主要特征和条件团体的主要特征和条件 11、团体成员有共同的目标团体成员有共同的目标。 2、团体有公允团体有公允的规范和规则。 3 、团体成员之间，在心理上相互意识到对方，
2019-01-20 约3.44千字 21页立即下载
管理心理学课堂笔记26.pdf 第三节团体沟通与管理一、信息沟通的概述（一）什么是信息：刺激与信息的关系（二）什么是沟通？沟通也称信息或意见沟通，是指两个或两个以上的人之间传递思想、观点、态度、感情或交换情报信息的过程。沟通既包括信息的传递，也包括对所传递信息的理解。管理心理学研究的是组织中的沟通，把沟通看成为一种社会交互过程。（三）沟通功能社会心理学家菲斯汀格认为：沟通有工具性与满足需要两大功能。沟通的管理功能： ⑴是企业正常
2019-01-19 约4.57千字 26页立即下载
管理心理学课堂笔记09.pdf 第第二节节西方管理心理学的人性假设与管理理论管理理论人性假设的提出及其内容要点人性假设的提出及其内容要点 11、、麦格雷戈麦格雷戈（19641964）） “真正的问题在于管理者的宇宙观和价值观的改变，这个问题解决了，其他如何执行的问题便成为细枝末节了”。（《管理理论X或Y 的抉择企业中的人性方面》，1960年） 22、雪恩的四种人性假设雪恩的四种人性假设麻省理工学院的管理与组织心理学家也出麻省理工学院的管理与组织
2019-01-21 约3.24千字 23页立即下载
管理心理学课堂笔记03.pdf 第三节管理心理学的任务与学科性质一、管理心理学的服务目的与研究任务（一）管理心理学服务的两个目的﹙目标﹚ 1、首要目标是：提高企业的劳动生产效率与效益，为发展社会主义的市场经济与加强物质文明建设服务。 2、另一重要目标是对员工进行管理教育，强化企业文化建设，为社会主义的精神文明建设服务。（二）我国的管理心理学必须做到以下几个方面 ①强化对职工的管理教育，加强文化建设，增强团队精神及良好组织气氛； ②强化全心全意
2019-01-22 约3.09千字 22页立即下载
管理心理学课堂笔记43.pdf 管理心理学复习辅导课一、全书的重点章节与非重点章节第1、2、3、6、8、9、10章为重点章，考试包含全部题型与知识；第4、5、7、11章为非重点章，考试题型主要是是非题与选择题等灵活理解的知识内容；二、应掌握的基本概念：第1章  管理心理学  行为科学  管理的社会心理系统  企业文化  管理的职能第2章  泰勒制  例外原理  官僚模型  管理科学学派  行为科学学派  霍桑实验与效应第3章  经济人  社会人  X理
2019-01-19 约2.12千字 23页立即下载
管理心理学课堂笔记34.pdf 哈尔品和克洛福特在哈尔品和克洛福特在6060年代研究了学校组织气年代研究了学校组织气氛的特征变量氛的特征变量，提出领导者与组织成员各有四种提出领导者与组织成员各有四种。领导者的四种特征变量是：（1）疏远；（2 ）监管；（3 ）带动；（4 ）关怀。组织成员行为特征变量是组织成员行为特征变量是：（（11））离心离心；（；（22 ））妨碍妨碍；；（3 ）士气；（4 ）亲切。本本人在在国家教委家教委（教育教育部）“八五”人文社科科
2019-01-18 约5.91千字 24页立即下载
教育心理学课堂笔记.doc 第一章教育心理学概论第一节教育心理学的研究对象和内容一、教育心理学的研究对象教育心理学是研究学校情景中学和教的基本规律的科学教育心理学的研究对象应不限于学校情景中学和教的基本规律，应扩展为各个年龄阶段、各个范围里学习和教学过程中交互作用的规律。包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素，和学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程。二、学习与教学的要素 (一)学生学生特征的多样化使得教学过程多姿多彩，学生的差异包括群体差异和个体差异。群体差异包括：年龄、性别和社会文化差异等；个体差异包括：先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。 (二)教
2017-02-12 约6.68万字 66页立即下载
管理心理学课堂笔记.pptx 第一节行为与动机一、人的行为及其特征（一）行为的定义从广义来说是指客观刺激通过人脑及内部的心理活动，而引起的反应（含内部心理反映与外部动作反应）。人的行为从狭义来看仅指外显性的行为活动、动作或操作方式。（二）行为模型华生（J·B·Watson,1878—1958）1913年创立的行为主义学派公式是：“S—R” 新行为主义学派的代表人物托尔曼（E·C·Tolman）于1935年首创“中介变量”并提出了如下行为公式：“B=f（S·A）”PARTONE 赫尔（C·L·Hul,1884—1952）很赞赏托尔曼的“中介变量”和块状行为的概念。他提出了“生物迫力”和如下行为模式：sEr=f(D·
2025-05-25 约1.26千字 10页立即下载
《异常心理学改.doc 《异常心理学》一．判断题 1．如果一个社会中的大多数人认为某人的行为异常，该人则可能是精神病患者。（） 2．广场恐怖、社交恐怖是最常见也是最主要的惊恐障碍。（） 3．新型抗忧郁药物主要是抑制神经元回收5—HT从而改变情绪。（） 4．孤独症最主要的临床表现特征是人际的接触交往障碍与言语障碍。（） 5．在所有的心理疾患、包括抑郁症之中，厌食症的死亡率最高。（） 6．头部经常遭受打击的拳击运动员有患老年痴呆的更高的风险。（） 7．评价心理不健康的主要指标来自统计学方面。（） 8．广泛性焦虑的患者无明确的焦虑对象和内容。（
2017-01-12 约字 21页立即下载
《异常心理学.doc 异常心理学期末论文专业：学前教育学号：1007020053 姓名：林红芳任课老师：刘建新 异常心理学 人的正常心理是人的心理发展与社会生活发展相一致。是普通心理学研究的主要内容。异常心理又称为“变态心理”是偏离正常人心理活动的心理和行为。在谈到异常心理这个概念时，我们需要思考一个问题：哪种心理才算做“异常心理” 这一科学，至今尚无确切定义，因
2017-01-11 约2.29千字 6页立即下载
异常心理学2.ppt Diagnostic and Statisical Manual of Mental Disorders (DSM-Ⅳ-TR，精神障碍诊断与统计手册） (American Psychiatric Association) 中国精神障碍分类与诊断标准（CCM-3）（中国医学会精神科分会）山东科技出版社当亲密的人去世后，他（她）变得严重抑郁，入睡困难，并不思饮食。他（她）是否心理异常，或仅仅是一种正常的痛苦状态？当一个青年强迫女友与其发生性关系，虽然她一口拒绝了，且避免与他身体接触。这是心理异常，或仅仅是一种犯罪？一个男性不能乘坐飞机长途旅行，他坚持让家人改乘船。
2017-12-17 约7.42万字 358页立即下载
异常心理学笔记十老化与认知障碍.doc 老化与认知障碍老年期痴呆：阿尔采末氏病AD 血管性痴呆：AD/MID多发性脑梗塞痴呆帕金森氏症（器质性疾患）晚年也有老年痴呆老年期痴呆的心理护理老化伴随着机体生理功能及效率的衰退。智能等心理功能的下降则与生理衰退密切相关。 §老化与痴呆老年的认知退化老化与焦虑、抑郁、睡眠障碍、随着年龄增长，痴呆发病率的增长。听力先衰退，思维衰退 §老化的生理衰退神经系统 60岁之后脑重量下降明显到80岁可能因脑细胞死亡及脑室扩大而下降5%到10%。大脑皮质神经元的死亡 1）在视觉、听觉及运动皮质已凋亡可达50%，但信息整合判断以及反省思维并不受影响。 2）在保持平衡及协调的小脑损失可达2
2017-04-18 约3.86千字 5页立即下载
《心理学笔记.doc 第一章绪论一、心理学的概念【识记】 心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。【领会】 心理学的基本性质客观性、准确性、可检验性 心理学诞生的标志冯特于1879在德国莱锡比大学建立了世界上第一个心理学实验室，用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象。二、心理学的分支【领会】 心理学理论领域： 1.实验与认知心理学 2.人格与社会心理学 3.发展心理学 4.心理测量学 5.生理心理学 心理学的应用领域： 1.临床与咨询心理学 2.教育与学校心理学 3.工业与组织心理学 4.广告与消费心理学 5.法律与犯罪心理学 三、心理学的研究方法及其特点【领会】 1.观察法-客观、真实，
2017-01-10 约5.11千字 27页立即下载