琵琶指法——挑轮的教学方法初探.doc

琵琶指法——挑轮的教学方法初探◎魏薇南京晓庄学院音乐系江苏??南京摘要在琵琶演奏的学习过程当中轮指是一个难度非常大而又非常重要的指法而挑轮作为轮指指法延伸出来的重要指法。在琵琶的学习中也就显得格外重要如何用最简单有效的方法去教授学生拱舱这一指法如何使学生在演奏挑轮过程中顺利地做到左右手速度的一致以及挑轮的和谐是本文所论述的重点关键词挑轮数字轮琵琶教学挑轮是轮的汇组指法中的一类主要表现形式有两种先挑四根弦中的一根再接四指轮大指先挑里弦再接长轮。挑轮的出现主要是由于西洋和声织体与多声部技法被引进到琵琶乐曲中其中大指担当起演奏内声部旋律或者为外弦旋律作伴奏音型的功能∞。这种指法的出现大大提高了琵琶在演奏和声方面的效果被广泛的应用于琵琶乐曲中。从初级的‘阳春白雪》、《欢乐的日子》到中级乐曲《赶花会》、《彝族舞曲》以及《天山之春》《十面埋伏》都有大段的挑轮指法的出现。演奏挑轮主要讲究和谐。挑其他琴弦的时候轮的轮音要求连贯不能有间断。同时左右手也要讲究配合尤其是在乐曲当中碰到挑带长轮这种指法时由于左手有了一定的旋律往往会出现顾了左手顾不着右手或者顾了右手顾不着左手两手配合混乱的现象。因而对于琵琶演奏者尤其是琵琶初学者挑轮指法往往是一个难点。在教学实践当中发现练习挑轮指法主要会遇到以下几个方面的问题右手轮指的挑和轮的脱节挑轮中的挑的动作与节奏不和谐经常不能在规定的节奏当中进行右手轮指速度忽快忽慢容易受到左手旋律节奏的影响往往是左手快右手就跟着快左手慢右手也慢。挑和轮容易脱节经常发生在挑轮初学者练习一个挑接四指轮或全轮的指法当中。主要表现有轮指的节奏时值太快或者太慢在轮指过程当中每个手指的力度不均匀前面的挑使得后面的轮指出来过晚。归纳起来就是挑和轮在速度与力度以及节奏上没有做到均匀。面对这些问题首先需要把练习的速度放慢在较慢的速度中注意每个手指音色出来的统一与均匀同时将挑轮中的挑和轮在一拍中的时值分配好。如谱例一所示挑占半拍而后面的四指轮占半掐可以将这一拍分成两拍打后面的四指轮则正好是一个十六分音符的时值。式戈”、、尴地埠盥谱例一《步步高》谱片段以上第二种以及第三种问题则主要是在挑带长轮这种指法当中出现的。通过实践发现在教授挑轮这一指法时应该分为几步走。首先在最初学习轮指的时候需要打好扎实的长轮基础使得轮指在力度以及速度上都达到均衡否则很容易在挑轮中出现长轮不连贯的现象。接着当练习者基本上能够达到轮指所要求的每个手指独立的要求后在练习空弦轮的基础上大指逐渐挑里弦。先练习挑二弦。因为二弦离一弦最近。当然这个时候的挑就要给其一定的节奏如谱例二所示拍若一拍一轮一小节两轮则前面两小节挑后接两轮后面两小节每挑一下接一轮。在练习中为了轮指速度平均这里介绍一种数字轮的练习方式。所谓数字轮就是将旋律中的挑轮动作分解将一个轮指均等的分解成五个动作一挑、轮、轮、轮、轮用数字表示为。按照一定的节奏数数配以分解动作。这样可以使轮指和挑断开以及轮指不均匀的问题得到大大的改善。如谱例二中第一二小节挑后可按一定节奏数九下配以动作图而三四小节每挑一下后数四下图。囊一×一——乏一《一≤乏夤《谱例二示范节奏谱蕤警擅大★中名小文★巾名小搬挂奠转一羹轮一图谱例二的数字轮动作分解图瓣手指尖中毒小擂蒎魏轮一图谱例二的数字轮动作分解图最后在练习好二弦上的挑轮后即可慢慢的将大指移至三弦或四弦上练习了以求体会这只是大指虎的变化而没有其他没有任何变化从而消除这种新的变化的畏惧感。当很轻松的接受这一新的变化后就不会出现大指和其他手指脱节或者当大指挑里弦时其他的手指也跟大指走的情况了。练习一段时间后大指在空弦轮的基础上去挑其他弦进行练习时应加强不同的节奏点上的训练。例如拍在一拍两轮的基础上大指可以每一拍挑一次也可以每小节挑一次或者节挑四次等等。就像是双声部节奏训练那样进行一训练以求充分体会到两个声部之间的协调与和谐前面的练习方法都是在左手没有负担的基础之上进行的当学生接触乐曲当中的挑轮时最主要的就是右手挑轮和左手的配合问题了如上面所提到的学生们经常会因为左手的节奏而改变右手的速度比如当旋律出现一个分音符的时候右手就会不自觉的跟着轮快面对这个问题分解数字轮练习对初学者是一个很好的方法。如谱例三所示此谱为镟花会》中的一下转第页年第期安徽文学万方数据居所称为“紫台”。荚语中的紫色象征意义也跟帝王将相和宗教有关。紫色在西方是领导阶层尊贵财富的象征。它曾经是作为皇帝军事指挥官和其他官员的颜色。从罗马时代以来它就和皇室紧密的联合在了一起。在中世纪紫颜色是最贵的染料而且只能用来制作贵族和有钱人使用的布料通常是皇室的人才会被给予这些。很多王国当时都禁止皇室之外的任何人或机构使用紫色。鉴于这种惯例下我们总会把紫色和金钱与权力等联系在一起。紫色是高贵、华美、宝贵之色有幸运之意。如“”翻译成帝位、王权“