简论多媒体课件在幼儿园的运用_.pdf

多媒体在幼儿园中的运用.doc 多媒体在幼儿园中的运用 摘要：多媒体课件以自己独特的优势，在教育教学中充当了重要的角色，一方面，多媒体CAI课件将文字、图片、声音、动画等多媒体组织起来，更是有动感和趣味性，能充分激发幼儿的学习兴趣；另一方面它又具有直观演示、人机交互、实时操作等多种形式，能充分发挥幼儿学习的主动性，提高教学效率。多媒体教学现已成为探索幼儿园教学改革的一条途径，也是幼儿园教育现代化建设的重要内容。为此，我园舍得投入，添置相应设备，重视教师培训。围绕“多媒体在幼儿教学中的运用与思考”进行了一定的探索。　　关键词：多媒体技术? 幼儿教学? 运用? 思考　　幼儿教育的现代化，包括教育观念的现代化、幼儿园课程设置

2017-04-19 约6.89千字 14页立即下载

多媒体课件在幼儿园教学中运用思考.doc 多媒体课件在幼儿园教学中运用的思考　　【摘要】随着科技的进步，多媒体信息技术在教育教学中得到了普及，发挥着越来越重要的作用。它越来越广泛地应用于各个领域，它以其优越的性能成为教育界提高教学质量、改革教学方式的重要手段。在更新教育理念、提高教学效率方面，多媒体技术有着传统教学方式所无与比拟的作用，是幼儿园教育手段现代化的主要载体。同时多媒体具有形象直观、新颖多样、易保存、易利用以及网络化，富有动感和趣味性等特点，适应了当前教育教学的需要，为教育注入了新的生机与活力【关键词】多媒体;课件;幼儿园;教学;运用现代教育技术能综合运用“形、声、色、光”的效果，使图片色彩鲜艳，而且放大了

2017-05-23 约2.05千字 4页立即下载

幼儿园多媒体 在计算活动中的运用.doc 浅谈多媒体课件在幼儿园数学活动中的灵活运用随着科技的发展，多媒体辅助课件在教学中越来越受到重视。利用多媒体课件辅助教学能在一定程度上吸引孩子的注意力，提高幼儿的学习兴趣，促进幼儿对知识的理解与掌握。同时它为教师开辟更广阔的创新空间，并使幼儿的学习如虎添翼。它能将教育信息通过多彩的图、文、声、像等形式，直观、形象、生动地作用于幼儿的感觉器官，使幼儿在丰富的感性材料刺激下，产生自主学习的兴趣。也使教师的教学变得更加生动活泼，优化了教学的过程，提高了效率，增强了效果。多媒体课件越来越广泛地被运用到各个学科的教学活动当中，起到了事半功倍的作用。????? 在幼儿园数学教学中，加大多媒体课件的应用力度

2017-12-10 约1.3万字 19页立即下载

多媒体在幼儿园一日活动中的运用.doc 多媒体在幼儿园一日活动中的运用 ! 多媒体在幼儿园一日生活中的运用 一、怎样丰富教学素材随着信息科学技术的迅速发展和普及,对现代幼儿教育也提出了更高、更新的要求。多媒体教学已成为电化教育主体，并发挥着日益显著的作用。多媒体课件以自己独特的优势，在教育教学中充当了重要的角色，原因在于多媒体课件具有形象直观、新颖多样、高效集成、交互反馈、易保存、易利用以及网络化等特点，适应了当前教育教学的需要，为教育流入了新的生机与活力。二十一世纪是一个知识经济和信息化的时代。面临知识经济的挑战，任何一个国家要想在世界范围的经济竞争中取胜，都必须注重创造性人才的培养。于是，随着信息化社会的到来，科学技术

2016-12-26 约1.78万字 39页立即下载

多媒体课件在幼儿园美术教育活动中的运用(同名60145).doc 多媒体课件在幼儿园美术教育活动中的运用 　　我们认为，幼儿园多媒体课件是一种采用多媒体技术交互式、综合处理文、图、等信息媒体，来整合教学信息、表现教学内容的教学系统。它能够在一定程度上创设自主学习、主动建构知识意义的学习情境，激发学习者的学习动机，提高学习的兴趣。从某种意义上说，多媒体课件是帮助幼儿系统地建构知识及幼儿主动探索学习的桥梁与工具。　　一、幼儿园多媒体课件的类型　　多媒体课件的设计目的是为了实现最优化的教学效果。课件设计中最重要的东西，并非在软件的应用上，而是在教学内容的表达上，在我们对课件设计的理解以及设计制作的水平上，在于我们自身的美感以及对教材的把握上。

2017-12-15 约4.21万字 62页立即下载

浅谈多媒体课件在幼儿园美术教学活动中的运用.doc 浅谈多媒体课件在幼儿园美术教学活动中的运用 单位：南京市实验幼儿园方圆绿茵园姓名：王嘉论文摘要：乌申斯基说：“儿童是用形式、声音、色彩和感受来感受周围的事物。”随着信息时代的到来，大大推进了多媒体课件在幼儿园教学中的发展，给幼儿园教育活动带来了新的生命力。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园应于家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。多媒体教学课件就是各种教育资源之一，它是根据教学目标设计，从而表现特定的教学内容，有效的将文字、图形、图像、动画、声音相互结合。它特有的直观、生动、形象、感染力强的特

2017-09-03 约3.77千字 3页立即下载

2025-03-08 约小于1千字 35页立即下载

多媒体技术在幼儿园教学中的运用.pdf 年第期 , 2007 06 学前教育研究 No.06 2007 (总第 150期) StudiesinPreschoolEducation SerialNo.150 多媒体技术在幼儿园教学中的运用

2015-07-22 约6.82千字 3页立即下载

多媒体信息技术在幼儿园中运用现状.doc 　　多媒体信息技术在幼儿园中运用现状 多媒体信息技术在幼儿园中运用现状(一) 多媒体信息技术在幼儿教育实践中的应用 多媒体信息技术在幼儿教育实践中的应用福建南平西芹中心幼儿园 赵肃君【

2017-05-18 约2.51万字 20页立即下载

多媒体技术在幼儿园教学中的有效运用.pptx 多媒体技术在幼儿园教学中的有效运用;目录;01;多媒体技术对幼儿认知发展的促进作用;多媒体技术对幼儿情感培养的影响;多媒体技术对幼儿社交能力提升的作用;02;多媒体教学资源的类型及特点;多媒体教学资源的筛选标准;多媒体教学资源的制作技巧;03;多媒体教学环境的设计原则;多媒体教学环境的创设方法;多媒体教学环境的安全保障;04;多媒体教学活动的设计思路;多媒体教学活动的实施步骤;多媒体教学活动的评价方法;05;语言类教学案例;数学类教学案例;科学类教学案例;06;技术应用的挑战;教师专业发展的挑战;应对策略及建议;07;人工智能与多媒体教学的融合;虚拟现实技术在幼儿园教学中的应用;大数据在幼儿园

2025-03-19 约小于1千字 31页立即下载

多媒体在幼儿园数学领域活动中的运用.doc 多媒体在幼儿园数学领域活动中的运用 湖北省襄阳市经开区东津镇中心幼儿园 441106 刘秀娟随着科技的发展，多媒体辅助课件在教学中越来越受到重视。利用多媒体课件辅助教学能在一定程度上吸引孩子的注意力，提高幼儿的学习兴趣，促进幼儿对知识的理解与掌握。同时它为教师开辟更广阔的创新空间，并使幼儿的学习如虎添翼。它能将教育信息通过多彩的图、文、声、像等形式，直观、形象、生动地作用于幼儿的感觉器官，使幼儿在丰富的感性材料刺激下，产生自主学习的兴趣。也使教师的教学变得更加生动活泼，优化了教学的过程，提高了效率，增强了效果。多媒体课件越来越广泛地被运用到各个学科的教学活动当中，起到了事半功倍的作用。现

2017-04-18 约字 4页立即下载

多媒体读物在幼儿园早期阅读教学中的运用.doc 多媒体读物在幼儿园早期阅读教学中的运用 学 在幼儿园 早期阅读教学中的运用 口金小梅一 ,多媒体读物有利于优化早期阅读教心理学家认为,阅读就其本质而言,是文字信息传递过程中接受端的思维活动.早期阅读是指在学前教育阶段,婴幼儿凭借色彩,图像,标记以及文字符号等来理解文本的所有活动,以及与阅读相关的任何行为.早期阅读教学需要借助各种媒体. 所谓媒体是指各种信息表示和传播的载体,是人与人赖以沟通及交流思想的中介物,如文字,图形, 图像,声音,动画,影像等.当媒体用于传递以教学为目的信息时,就被称为教学媒体.不同的媒体引起的感官刺激不同,表达信息和传递信息的能力不同,受控制的程度不

2019-05-27 约3.98千字 10页立即下载

浅谈多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用.doc 浅谈多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用 浅谈多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用 传统幼儿园音乐教学存在诸多弊端，影响了幼儿园音乐教育活动。多媒体技术在幼教音乐教育活动中的应用，使在原先的教育活动设计理念的变化，同时，也给教师在组织和设计活动时，提供了更广阔的空间，从而提高了音乐活动的实效性。　　艺术活动是幼儿精神生命活动的表现，是幼儿感性地把握世界的一种方式，是表达对世界的认识的另一种“语言”，是具有促进幼儿获得其他领域发展所需的态度、能力与知识技能，从而获得多方面发展的一种活动。指南指出3——6岁幼儿艺术学习与发展划分为感受与欣赏、表现与创造。因此传统的幼儿园音乐教育活

2017-06-14 约5.49万字 5页立即下载

多媒体技术在幼儿园美术活动中的运用研究.doc 多媒体技术在幼儿园美术活动中的运用研究一、立题意义、主要研究内容及拟解决的关键性问题（一）立题意义 21世纪人类进入信息化的社会，多媒体技术、光缆通讯设备、数字化卫星通讯系统等新的信息传递形态不断开辟着新的空间。现代科技加速了人类的进程，信息技术已进入到社会每一个角落，全球走向高度一体化，再没有一个国家可以与世隔绝。“无限宽带”所带来的信息不仅促使社会经济发生了巨大的变化，同时也对现代幼儿教育产生着深刻的影响，多媒体技术的迅速兴起，使人们对多媒体辅助教学软件的开发空前高涨起来。《纲要》中指出，“要在幼儿一日生活中有效的运用现代化教育手段。” 将多媒体技术运用于幼儿园的教育

2017-06-13 约字 14页立即下载

浅谈多媒体在幼儿园音乐活动中的运用.doc 浅谈多媒体在幼儿园音乐活动中的运用 昆山市机关幼儿园 陈颖 多媒体技术集图、文、声、像为一体，其传输信息的方式具有形象、生动信息刺激强，时空宽广等特点。它的应用，它能让教师较好地综合呈现信息，从教学的技术和手段上讲，较好的解决了教师在教学活动中既要唱又要跳，要伴奏的多种信息综合呈现的困难。改善了教师身兼数职，顾此失彼的状况，使教学体现出信息时代的特征。达尔克洛兹有句名言：“对音乐的理解，与其说是一种智力过程不如说是情感过程”。在活动中，幼儿是主体，只有让幼儿去体验，让音乐去牵动他们的情感，将身心融合到音乐之中，按照他们自己的想象、利用他们自己的方式去表现音乐，真正领会音乐的内涵，才能调动

2017-08-30 约1.76千字 3页立即下载