音乐课件《小鸟小鸟》.pptx

画眉鸟;红头啄木鸟;丹顶鹤;相思鸟;海鸥;猫头鹰;百灵鸟;学习目标

一、情感.态度.价值观

通过演唱《小鸟，小鸟》，使学生感受歌曲带来的愉悦、欢快之情，以及对春天和大自然的热爱之情。

二、过程与方法

用轻快的歌声来表现欢快、愉悦的情感，掌握6/8拍的律动。

三、知识与技能

按照6/8拍的律动及力度记号来演唱歌曲。;教学重点：

学会用轻快的声音演唱，体会6/8拍跳跃轻盈的律动感。

教学难点：

在轻快、紧凑的旋律中找到正确的呼吸及气息支持；能够根据歌曲的律动编排简单的舞蹈动作，并跟随音乐加以展现。;没有小鸟的大自然，缺少了生机活力，快看他们唱着歌来了！;请欣赏;轻快的，活泼的，愉快的，

优美舒畅的。;全曲分为几部分呢？（看歌词）;两部分;学习;fanhui;知识扩展;天鹅;

;乐曲有哪些乐器演奏？

分别是什么乐器？

哪种乐器是主奏乐器？;大提琴

西洋弦乐器

音色深沉饱满;大提琴是管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器，音色浑厚丰满，具有开朗的性格，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的感情，也与低音提琴共同担负和声的低音声部。它也是非常为人们所喜爱的独奏乐器;谁拿的是大提琴？;柴可夫斯基

作品《天鹅湖》《糖果仙人舞曲》;

2保护自然，保护动物，爱护我们美丽的家园。

3通过自己的歌声和舞蹈展现了小鸟欢乐活泼，自由自在生活形态。