音乐五下《小鸟小鸟》PPT课件1.ppt

教材分析： 《小鸟，小鸟》为F大调，两段体结构，6/8拍,中速稍快,表现了欢快、活泼的情绪。 教学目标 一、知识目标 学会用天真活泼的情绪演唱《小鸟，小鸟》。 二、情感目标 在掌握歌曲《小鸟，小鸟》演唱的基础上，用天真烂漫清脆的歌声有表情的、大方地演唱二声部歌曲《小鸟，小鸟》。 三、能力目标 学会分声部，准确演唱歌曲《小鸟，小鸟》，感受、体会乐曲中二声部的和声之美。引导学生用立体的耳朵聆听多声部音乐。 教学重、难点 重点 学会准确演唱《小鸟，小鸟》。 难点 1、如何引导学生分声部演唱《小鸟，小鸟》 ，并大方自信的把乐曲欢乐的情感用歌声表达出来; 2、如何引导学生唱好乐曲旋律中的空拍以及准确到位，同时同步分声部演唱歌曲。 教学理念、教学方法 以审美为核心面向全体学生的音乐实践，培养学生的音乐爱好引导学生感受、体会、理解多声部音乐，在良好的师生互动中获得积极快乐的情感体验，培养学生积极乐观的生活态度的教学理念，我将采用多种教学方法，如聆听法、示范法、体验法等进行教学。 教学过程 一、导入 欣赏图片。 提问： 我们可以添加什么，看起来使春天更具有生机活力呢? 请欣赏 第一部分的时候，声音要富有弹性，第二部分的“啦”抒发了愉快的心情，所以要优美舒畅” 两部分 小鸟小鸟 视频欣赏，请同学们跟唱。 请同学们来跟老师一起跳舞 1 、要有乐观向上的生活态度。 2 、保护自然，保护动物，爱护我们美丽的家园。 合唱版 小鸟小鸟  再 见 * 关津中学 张丽 试讲概述 牛羊、蝴蝶、蜻蜓。。。。。 没有小鸟的大自然，缺少了生机活力，快看他们唱着歌来了！ 1里面描绘了什么景物？ 2用怎样的情绪去演唱这首歌曲？ 轻快的，活泼的，愉快的， 优美舒畅的。 树林，花朵，小鸟，草地，湖边，山岗等。 全曲分为几部分呢？（看歌词） *