《商品学》CAI课件的设计与制作.pdf

内蒙古电大学刊 《商品学》CAI课件的设计与制作 汪露 (广东商学院工商管理学院，广东广州510320) [摘 适合于教师辅导教学争学生的自学、复习。课件具有图文并茂、有声有色的教学效果，真正体现了寓教于乐 的教学思想。 [关键词】《商品学》CAI课件设计教学媒体 一、本课题的提出和意义 基本拄能，提高学生构自我保护意识、增强维护市场 计算机辅助教学(CAI)是将计算机用作教学工经济良好秩序的责任感以及对伪劣商品必须根除的 具，课件作为教学媒体，为学生提供一个学习环境． 决心。另外课件是以人机交互对话的方式操作，交 学生通过与计算机的交互对话进行学习的一种教学 互界面体现简洁方便、功能完善、赏心悦目的效果， 形式。多媒体技术和计算机网络技术的迅猛发展， 努力让学生自己选择学习内容，充分发挥学习的主 为CAl的发展提供了有利的条件。通过多媒体动性，使学生真正做到“我要学习”而不是“要我学 CAI，可以使教学过程既具有生动形象的信息显示。 习”。从而使学生对商品学有感性的认识，当他们走 友好的交互界面、非线性的信息组织结构的效果，也 上工作岗位后，能够思考如何在提高经济效益的同 可以使学习者获得多重刺激，提高学习和记忆的效 时，更加关注产品的质量。 果。 教学实践表明，为了更好地调动学生的积极性、 二、《商品学》cAI课件设计的可能性与 满足教学要求和收到良好的教学效果，在课程教学 必要性 中不仅需要优良的书本教材，而且也需要研制配套 的CAI教材，应用现代化的教学设备和手段。这是 广东商学院工商管理学院《商品学}CAr课件 因为在教学中充分运用形象思维．提供清晰的声、 的制作完全是按照多媒体辅助教学软件的设计步骤 图、文和动态的演示，能激发学生强烈的求知欲，并 进行的，其教学内容适台于教师辅导教学和同学的 加强教与学之间的沟通。而且，计算机课件既能帮 助清晰地阐述课本上的理论，还能给予学生最为直 观的感觉。 等图像、文字处理软件。通过应用这些软件，可以使 《商品学；》cai课件的开发目的是通过课件的形课件达到图文并茂、有声有色的多媒体教学效果，真 式，使经携类院校的学生更直观地了解有关商品的 正体现寓教于乐的教学思想，可以说，《商品学}CAI 知识，加深学生对商品质量在人们日常生活和经济 课件的研究与开发是可能的，也是必要的。 建设领域重要性的认识和理解，以及商品学知识在 1．《商品学}CAI课件设计的必要性和可能性。 维护市场经济秩序、促进我国经济建设持续健康的 必要性：目前在各经济类院校中，《商品学》作为 发展所起到的重要作用。 通识选修课，能选修到的学生有限，丽象国际贸易、 《商品学}CAI课件是针对经济类院校的学生开工商管理专业、市场营销专业等的学生，他们毕业后 发的，课件的内容包括基础知lR讲解、案例分析和课 绝大部分都要与各类商品打交道，商品质量的优劣 后习题等几个部分。在考虑到教学内容的难易程度 鉴定、商品的储运、养护、贮藏以及商品标准实施等 的同时，课件还充分注意了现代大学生对工业品商 等，这些知识必须具备。所以，《商品学)CAI课件的 品质量认识的不足，特别介绍了常见的伪劣商品的 开发是很有必要的，它的出现可以为学生课余时间 危害性及其检验方法，使学生掌握鉴别真假商品的 学习提供一种选择方式，提高经济类院校的大学生 一85～ 汪露《商品学)CM课件的设计与制作