道德与法治一年级上册第1课《开开心心上学去》第1课时教学设计.pdf

小学道德与法治课时备课设计

年级一年级主备人审核人备课时间2025.03

第一

课题开开心心上学课型新授课时序号01

课时

《开开心心上学去》是《道德与法治》一年级上册的教学内容。

本单元作为教材的起始内容，旨在通过四篇课文帮助学生尽快地适应

内容新环境，情绪稳定、心情愉快地学习。本节课是《道德与法治》一年

分析级上册第一单元“我是小学生啦”第一课“开开心心上学”的内容。

主要包括学生能认同自己的学生身份开心上学；能知道自己收拾书包

的方法。

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》提出“上学了，感

受自己身份的变化，初步了解学校的环境。”“知道课堂常规，学会

整理书包和准备学习用品。学会自己的事情自己做。”所以这一课的

主要内容是让学生感受到身份的变化，正确面对新环境的挑战，形成

积极向上的心态。同时学会整理书包和准备学习用品。

课标

1、政治认同：热爱国家，热爱学校。

分析

2、道德修养：爱护自己的书包，爱护学校和班级，遵守公共秩序；

尊敬师长，对师长有礼貌。

3、法治观念：适应学校生活，掌握基本的课堂常规和行为规范。

4、健全人格：感受自己身份的变化，初步了解学校的环境；正确面

对新环境的挑战，形成积极向上的心态。

5、责任意识：学会整理书包和准备学习用品。

学生刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，对身边事物具

有新鲜感，但注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班

学情

级各项纪律不了解，但学生好奇心重，可塑性强，需要老师的引导与

分析

不断提醒等，积极认同自己是小学生的身份，以积极的心态做好上小

学的准备。

1.通过自我介绍，明确自己小学生的身份。

学习

2.通过比较小学学校生活与幼儿园生活的差异，能说出上学的意义

目标

3.通过听歌曲、分享自己感受，学生能适应并喜欢上学，成为一名合

格的小学生。

重点：通过比较小学学校生活与幼儿园生活的差异，能说出上学的意

学习

义。

重难点

难点：学生能适应并喜欢上学，成为一名合格的小学生。

课前课本、课件

准备

学习过程

环节与目

学习内容及学生活动评价活动指导与补救

标

一、课前导

入预设：学生腼腆不

1.老师自我介绍。1.学生能说出自

愿意做自我介绍。

2.欢迎你们成为小学生，学