文档详情

《闻一多先生的说和做》教学设计 (人教版七年级下册)共3篇.docx

发布：2023-05-17约4.13千字共12页下载文档

文本预览下载声明

《闻一多先生的说和做》教学设计 (人教版七年级下册)共3篇《闻一多先生的说和做》教学设计 (人教版七年级下册)1 《闻一多先生的说和做》教学设计 (人教版七年级下册)教学目标：1.了解闻一多先生的生平和成就，领悟他的人生哲学和古文化观。2.通过学习闻一多先生的言行，提高学生的情感态度和价值观念。3.培养学生的阅读能力和写作能力，通过写一篇关于闻一多先生的论述或感悟体现对其人生的理解和认识。教学内容：第一课时：导入环节老师通过问答方式调动学生的学习兴趣，激发学生的参与热情。1.你知道闻一多先生的生平和成就吗？2.你对他的人生哲学和古文化观有何了解？3.你

显示全部

相似文档

人教版七年级语文下册第2课《说和做 记闻一多先生言行片段》精制教学设计.docx 人教版七年级语文下册第2课《说和做记闻一多先生言行片段》精制教学设计 一.教材分析 《说和做记闻一多先生言行片段》是人教版七年级语文下册的第二课，本节课主要通过闻一多先生的言行片段，让学生了解和学习闻一多先生的高尚品质和伟大精神。课文内容丰富，语言优美，具有很高的文学价值，对学生具有很好的熏陶和教育作用。二.学情分析学生在进入七年级下学期后，已经具备了一定的语文基础，对文学作品有了一定的理解和欣赏能力。但同时，七年级学生正处于青春期，性格叛逆，对于一些传统观念可能存在抵触情绪。因此，在教学过程中，需要充分考虑学生的心理特点，引导学生正确理解和接受课文中的优秀品质和精神。三.教学目标知识
2024-12-22 约3.23千字 5页立即下载
七年级语文下册闻一多先生的说和做新版新人教版.pptx 学习目标;一、请在书本上给“读一读，写一写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。二、自主阅读，完成课文结构图：;三、达标自测 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 (1)他要给我们ｓｈｕāｉｗēｉ( )的民族开一剂救济的文化药方。 (2)十年艰辛,一部“校补”ｈè ｒáｎ( )而出。 (3)钻之弥坚，越坚，钻得越ｑｉè éｒｂù ｓｈě( )。 (4)他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,ｗù ｗù ｑｉóｎɡ ｎｉáｎ( ),
2020-02-20 约3.48千字 20页立即下载
[人教版]四川省华蓥市明月镇小学七年级语文下册教学设计：12 闻一多先生的说和做.doc “自学互帮导学法”课堂教学设计 课题课时 2课时课型新授修改意见教学目标 1、积累生字词，提高语言运用的能力；在感情朗读的基础上理清文章思路，理解文章内容。在教师的引导下，学生采用自主、合作、探究的学习方法。通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。 1、学习闻一多热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗终生的优秀品质。 2、体会掌握过渡段的作用1、难理解的文言词语。 2、品味文中生动形象的语言，说出作者对闻一多先生的赞美敬重之情。 1．反复诵读课文，以领悟文意，受到熏
2017-11-24 约1.95千字 5页立即下载
七年级语文下册第一单元 2 说和做——记闻一多先生言行片段第1课时教学实录新人教版.docx 七年级语文下册第一单元2说和做——记闻一多先生言行片段第1课时教学实录新人教版 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 七年级语文下册第一单元2说和做——记闻一多先生言行片段第1课时教学实录新人教版 教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为《说和做——记闻一多先生言行片段》第1课时，选自新人教版七年级语文下册第一单元。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过学习闻一多先生的言行片段，帮助学生了解革命先烈的崇高精神，培养学生热爱祖国、尊敬英雄的品质。与学生在小学阶段学习到的关于英雄人物的故事相联系，激发学生对历史
2025-04-06 约5.46千字 6页立即下载
七年级语文下册第2课 说和做——记闻一多先生言行片段教学实录（pdf）新人教版.docx 七年级语文下册第2课说和做——记闻一多先生言行片段教学实录（pdf）新人教版 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容教材：七年级语文下册第2课说和做——记闻一多先生言行片段内容：本课选自新人教版七年级语文下册，主要讲述了闻一多先生的言行片段，通过具体事例展现了闻一多先生言行一致、刚正不阿的品质。内容包括闻一多先生的生平简介、主要事迹以及课文中的重点段落和句子。核心素养目标 1.培养学生的语言文字运用能力，提高阅读理解与表达能力。 2.增强学生的文化自信，引导学生学习闻一多先生的爱国精神与高尚品质。 3.培养学生的思辨能力，引导学生从言行一致的角度思考人生价值
2025-04-13 约4.35千字 7页立即下载
第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计2024—2025学年统编版语文七年级下册.docx 《说和做——记闻一多先生言行片段》教案一、教学内容来源统编版初中语文七年级下册第一单元第二课《说和做——记闻一多先生言行片段》/臧克家。二、课时安排 1课时三、教学目标（基于五个核心素养） 1.文化自信：通过深入学习闻一多先生的事迹和精神，引导学生感受中国知识分子为国家、为民族不懈奋斗的伟大情怀，激发学生对中华优秀传统文化中家国情怀的认同与传承，增强文化自信，使学生明白在新时代应继承和发扬先辈们的精神，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 2.语言运用：培养学生熟练掌握和运用祖国语言文字的能力。引导学生品味文中富有感染力和表现力的语言，学习作者通过精炼、生动的文字塑造人物形象的写作手法。提
2025-04-02 约4.22千字 4页立即下载
02《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计-统编版语文七年级下册.docx 2《说和做》教学设计【学习目标】 1.了解臧克家及闻一多，整体把握课文内容，领会文章的思想。 2.品味本文富有诗意和饱含激情的语言，体会细节描写对塑造人物形象的作用。 3.学习闻一多先生严谨、谦逊的治学态度、敢说敢做、言行一致的做人原则，健全自己的人格，做一个正直的人。【学习任务】 1.思维导图梳理文章结构 2.细节描写分析人物形象 3.对比阅读品味文章语言【课时安排】 2课时。【自学指导】 1.朗读课文，查阅工具书，扫清字词障碍； 2.查阅资料，了解闻一多、臧克家的相关资料； 3.将预习中不能解决的问题、疑惑记录下来。【课前预习预设】 1.了解作者臧克家(1905—2004)，诗
2025-04-20 约3.9千字 6页立即下载
第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级下册.docx 第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计2023—2024学年统编版语文七年级下册 主备人备课成员教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：本节课主要学习统编版语文七年级下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》，通过阅读课文，了解闻一多先生的生平事迹，学习其言行一致的高尚品质。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在小学阶段学习到的鲁迅、朱自清等文学家的事迹有所关联，有助于学生了解更多杰出人物的事迹，丰富学生的知识储备。同时，本节课的教学内容与学生的写作能力培养紧密相关，通过学习闻一多先生的言行片段，启发学生思考如何做到言行一致。核心素养目标本节课旨在培养学生的
2025-04-24 约6.01千字 6页立即下载
第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计 2024-2025学年统编版语文七年级下册.docx 第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计2024-2025学年统编版语文七年级下册 主备人备课成员教学内容本课选自2024-2025学年统编版语文七年级下册第二课《说和做——记闻一多先生言行片段》。主要内容包括：通过阅读课文，了解闻一多先生的生平事迹，感受他的崇高品德和伟大精神；学习课文中的写作手法，如对比、衬托等，提高学生的阅读理解和写作能力。核心素养目标分析本课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。通过学习闻一多先生的言行片段，学生能够提升对语言文字的感知和运用能力，培养批判性思维和创造性思维；同时，感受文学作品的审美价值
2025-04-21 约3.47千字 4页立即下载
第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计 2024-2025学年统编版语文七年级下册.docx 第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计2024-2025学年统编版语文七年级下册 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计，2024-2025学年统编版语文七年级下册。本课选自统编版语文七年级下册第二单元，主要内容包括：学习闻一多先生的生平事迹，理解“说和做”的深刻内涵；通过阅读课文，体会闻一多先生的爱国情怀和崇高精神；学习课文中的写作手法，提高学生的阅读理解和写作能力。二、核心素养目标分析本课旨在培养学生的人文素养和语文实践能力。通过学习闻一多先生的言行片段，学生能够增强文化自信，理解爱国主义精神；
2025-04-28 约4.77千字 5页立即下载
第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级下册.docx 第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计2023—2024学年统编版语文七年级下册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计2023—2024学年统编版语文七年级下册 课程基本信息 1.课程名称：第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计 2.教学年级和班级：七年级（1）班 3.授课时间：2023年10月25日星期三上午第二节课 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.语言建构与运用：通过阅读《说和做——记闻一多先生言行片段》，提高学生的理解力和表达力，学
2025-04-04 约4.39千字 6页立即下载
第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计 统编版语文七年级下册.docx 《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计 一、教学目标 1.语言理解与感悟：学生能够通过深入阅读文本，准确理解文中关键语句的含义，体会作者对闻一多先生的崇敬与赞扬之情，感悟闻一多先生言行一致、表里如一的高尚品质。 2.阅读技巧与分析：学生能够掌握通过人物言行分析人物形象的方法，学会从文本中提取关键信息，进行归纳、总结和分析，提升阅读理解能力。 3.文学鉴赏与表达：学生能够欣赏本文选材精当、结构严谨、语言生动形象的写作特点，学习运用多种描写手法塑造人物形象，提高文学鉴赏水平和写作表达能力。二、教学重难点 1.重点：引导学生深入理解闻一多先生的言行特点，把握人物形象；学习本文通过言行描写塑造人
2025-04-09 约3.07千字 3页立即下载
语文：3.12《闻一多先生的说及做》课件(人教版七年级下).ppt 七子之歌——澳门;闻一多; 闻一多先生 （1899—1946）著名诗人、学者、爱国民主战士。五四运动时在北京清华读书时即参加学生运动,曾代表学校出席全国学联会议。留学回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1923年出版第一部诗集《红烛》,闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国激情。在这以后致力于古典文学的研究。抗战八年中，他留了一把胡子，发誓抗战不胜利不剃去,表示了抗战到底的决心。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，于是奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。“一二．一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，
2017-04-20 约小于1千字 18页立即下载
2014-2015七年级下册闻一多先生的说和做.ppt 学习目标 1、积累“衰微、赫然、锲而不舍、兀兀穷年”等词语。 2、有感情朗读课文，整体把握文章结构和内容。 3、学习闻一多严谨治学、敢说敢做、言行一致的崇高品格。重点：体会文章语言的优美和抒情性。难点：理解本文围绕中心选材的方法 《闻一多先生的说和做》作者，现代，山东诸城人。本文是一篇介绍闻一多先生光荣事迹的散文。 闻一多（1899~1946）——集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的一生。 2.初读课文，读准字音给下列白色字注音：气冲斗牛赫然锲而不舍兀兀穷年沥尽心血潜心贯注迥乎
2019-03-14 约4.79千字 41页立即下载
七年级下册语文《第2课-闻一多先生的说和做》课件.ppt 　茅盾评价他：臧克家先生是当时青年诗人中“最优秀的一个” 臧克家（1905─2004）有的人活着他已经死了有的人死了他还活着　　 《说和做》 ——记闻一多先生言行片段/臧克家 七年级下册 第一单元第2课 闻一多（1899--1946）——集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的人。 1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》、《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》等。他对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。他一身正气
2023-06-26 约1.8千字 15页立即下载