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语用策略赋能：高校英语听力教学的创新与突破
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于高校学生而言，良好的英语能力不仅是获取专业知识、拓宽国际视野的关键工具，更是提升自身竞争力、适应未来社会发展需求的必备素养。在英语学习的众多技能中，听力占据着举足轻重的地位。它不仅是语言输入的重要途径，更是语言输出的基础，对学生语言综合能力的提升起着关键作用。
英语听力是学生接触和理解英语语言的首要环节，通过听力训练，学生能够直接接触到真实的英语语音、语调、语速和表达方式，从而增强对英语语言的感知和理解能力。正如语言学家斯蒂芬?克拉申（Steph
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