历史高考中国通史复习—编年体剖析.pptx
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中国通史复习
——编年体;1、中国古代史;中国古代史的历史沿革：
一、原始社会（二三百万年前——公元前21世纪）
过渡时期（皇帝尧舜禹时期大约4000——5000年前）
二、奴隶社会（公元前21世纪——春秋时期公元前476年）
三、封建社会（战国时期公元前475年——鸦片战争1840年）
四、半殖民地半封建社会（1840年——1949年）
五、过渡时期（新民主主义社会）（1949——1956年）
六、社会主义社会（1956年——今天）;一、奴隶社会的发展史：
1、夏（统一的奴隶制国家建立）（前21世纪——前16世纪）
2、商（奴隶制社会的发展时期）（前16世纪——前11世纪）
3、西周（奴隶制社会的鼎盛时期）（前11世纪——前8世纪即公元前771年）
4、东周（奴隶制社会的衰落时期）
（春秋时期（奴隶制社会的瓦解时期）（前770年——前476年）
（战国时期（封建社会的形成时期）（前475年——前221年）;二、封建社会的历史沿革：
1、秦汉时期（统一的多民族的封建社会形成时期）
（前221年——公元220年魏取代东汉）
2、三国两晋南北朝时期（大分裂时期也是民族大融合时期）（公元220年魏国建立——589年隋朝建立）
3、隋唐时期（封建社会的鼎盛时期）（589年——907年）
4、五代十国时期（大分裂时期）（907年唐灭——960年北宋建立）
4、辽宋夏金元时期（少数民族政权并立时期也是民族大融合时期）（960年北宋建立——1368年明朝建立）
5、明清时期（封建社会的衰落时期）（1368年——1912年清帝退位）;按照组织形式划分为：
原始人群时期;如何巧记方法：以奴隶社会为例：
夏（前21世纪）减去5个世纪——就是商（前16世纪）
再减去5个世纪——就是西周（前11世纪）——减去3个世纪（就是东周即春秋时期开始（前8世纪前771年）——再减去3个世纪（就是战国时期开始（前5世纪前475年，进入封建社会）
理解记忆：半殖民地——政治上主权部分沦丧，区别于印度、埃及等殖民地
半封建——经济上资本主义开始兴起，但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。;如何运用政治学原理分析历史问题：
如“生产力与生产关系；经济基础决定上层建筑原理”——
例一：井田制瓦??（经济基础）——导致了“分封制无法维持下去”（上层建筑）——标志着奴隶制社会开始瓦解
例二：明清时期资本主义萌芽（先进的生产力）的发展缓慢的原因是——受到落后的封建生产关系的阻碍
例三：战国时期，铁器、牛耕的推广（先进的生产力）——推动社会进步，要求建立新的生产关系以适应生产力的发展，于是，封建性质的改革运动风起云涌。;中外历史比较法的应用：
例一：比较郑和下西洋与新航路开辟的目的和结果，意义？
例二：比较“重农抑商”“海禁”政策与英国“重商主义”“圈地运动”的内容和不同结果。
例三：比较中国的中央集权制度与希腊的民主制度的内容和作用。;一、中国古代政治史
（一）古代中国的政治制度（必修一的专题一）
（二）古代中国的政治家（选修四的第一单元）
二、中国古代经济史
古代中国经济的基本结构与特点（必修二的专题一）
三、中国古代的思想、科技、文化史
（一）中国传统文化主流思想的演变（必修三的专题一）
（二）古代中国的科学技术与文化（必修三的专题二）
学习探究：1、秦朝在中国历史的地位（必修一）
2、图说中国经济的发展（必修二）
3、科举制度的利与弊（必修三）
4、追寻孔子的足迹（选修四）
; 高考考试范围： 1、西周的政治制度 2、秦朝中央集权制度的形成 3、汉到元朝政治制度的演变 4、明清君主专制制度的加强;1、解析什么是“家天下？
“禹传启，家天下” “家天下”就是以天下为家，即统治天下，即做国王，实际上，这个词语出自启继承禹的王位，公天下变成了家天下 从此，中国就开始了王位世袭制，取代了禅让制。
2、“天下为家”的局面是从什么时候开始？
中国历史上从“公天下”变为“家天下”，就是从夏朝的建立开始的
大禹死后，他的儿子启继承了权位。启的即位，打破了禅让制，成了历史上王位世袭继承制的开端。也就是“公天下”变成了“家天下” ;什么是大同和小康社会?——
儒家大同社会： 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所养，壮有所用，少有所长，鳏寡孤独废疾者，是谓大同。
儒家小康社会： 大道之隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼仪以为纪。是谓小康。 ;二、封建社会的政治制度
1、中央集权制度（又叫“大一统”）的特
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