福建省晋江市平山中学高中地理《第二章 第二节中国的地质灾害》说课稿 新人教版选修5.docx
福建省晋江市平山中学高中地理《第二章第二节中国的地质灾害》说课稿新人教版选修5
主备人
备课成员
教材分析
福建省晋江市平山中学高中地理《第二章第二节中国的地质灾害》说课稿新人教版选修5。本节课以地质灾害为主题，通过分析我国地质灾害的类型、分布及危害，引导学生认识地质灾害的成因和防治措施，提高学生对地质灾害的认识和应对能力。内容与课本紧密相连，符合教学实际，注重知识深度与实用性。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生地理科学素养、人地协调观和综合思维。学生将通过学习地质灾害的知识，提高对自然环境的认识，学会运用地理学知识分析问题，培养解决实际问题的能力。同时，引导学生树立尊重自然、保护环境的意识，增强社会责任感和公民意识。
教学难点与重点
1.教学重点，
①中国地质灾害的类型及其分布特点；
②地质灾害的形成原因和危害性；
③地质灾害的防治措施及其在实践中的应用。
2.教学难点，
①理解地质灾害的成因与地质构造、气候条件等因素的关系；
②掌握地质灾害的预测和预警方法，提高学生应对地质灾害的能力；
③结合实际案例，分析地质灾害对社会经济和环境的影响，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《高中地理》选修5。
2.辅助材料：准备地质灾害分布图、地质构造模型、相关视频资料以及地质灾害防治措施的图片和图表。
3.实验器材：准备地球仪、地图、地质样本等，用于辅助讲解地质灾害的成因和分布。
4.教室布置：设置分组讨论区，准备实验操作台，确保教室环境适合小组合作和实验演示。
教学过程设计
1.导入环节（5分钟）
-创设情境：播放关于地质灾害的新闻报道或视频片段，引导学生关注地质灾害对社会生活的影响。
-提出问题：地质灾害有哪些类型？它们是如何形成的？对我们有什么危害？
-学生回答：教师总结并引出本节课的主题——中国的地质灾害。
2.讲授新课（20分钟）
-地质灾害的类型及其分布特点（5分钟）
讲解地质灾害的类型，如地震、滑坡、泥石流等，并展示相关图片和图表，说明其分布特点。
-地质灾害的形成原因和危害性（10分钟）
分析地质灾害的成因，包括地质构造、气候条件、人类活动等因素，并结合案例讲解地质灾害的危害性。
-地质灾害的防治措施及其在实践中的应用（5分钟）
介绍地质灾害的防治措施，如工程措施、生物措施、社会措施等，并举例说明其在实际中的应用。
3.巩固练习（10分钟）
-练习题：分发练习题，让学生独立完成，教师巡视指导。
-讨论交流：分组讨论地质灾害的防治措施，分享各自的观点和经验。
4.课堂提问（5分钟）
-提问环节：教师提问，学生回答，教师点评。
-问题设计：围绕教学重难点，设计具有启发性和挑战性的问题。
5.师生互动环节（5分钟）
-教师提问：地质灾害的防治措施有哪些？如何提高应对地质灾害的能力？
-学生回答：学生分组讨论，分享各自的观点和经验。
-教师总结：教师针对学生的回答进行总结，强调重点和难点。
6.核心素养拓展（5分钟）
-引导学生思考：如何从地理学的角度分析地质灾害？
-学生讨论：学生分组讨论，分享各自的观点和经验。
-教师总结：教师针对学生的回答进行总结，强调地理科学素养的重要性。
7.课堂小结（5分钟）
-教师总结：回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。
-学生反思：学生总结自己在课堂上的收获和不足。
8.作业布置（5分钟）
-布置作业：布置与地质灾害相关的课后作业，巩固所学知识。
教学过程设计遵循以下原则：
-注重师生互动，激发学生的学习兴趣和求知欲。
-紧扣实际学情，突出教学重难点。
-通过练习和讨论等方式巩固学生对新知识的理解和掌握。
-培养学生的核心素养，提高学生的地理科学素养、人地协调观和综合思维。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-中国地质灾害分布图：提供详细的地质灾害分布图，包括地震、滑坡、泥石流等类型的分布情况，帮助学生直观了解地质灾害的地理分布特征。
-地质灾害案例库：收集国内外典型的地质灾害案例，包括成因、危害和防治措施，供学生分析学习。
-地质灾害防治技术资料：介绍地质灾害防治的最新技术和方法，如监测预警系统、工程治理措施等，拓宽学生的知识视野。
-地质灾害科普文章：提供地质灾害相关的科普文章，帮助学生了解地质灾害的基本知识和预防措施。
2.拓展建议：
-学生可以查阅相关书籍和资料，深入了解地质灾害的成因、危害和防治措施。
-组织学生进行小组讨论，分析地质灾害对人类社会的影响，并提出自己的见解。
-鼓励学生参