《英语基础写作》课程教学大纲.docx
英语基础写作
（BasicEnglishWriting）
课程基本信息
课程编号
课程总学时：24
实验学时：0学时
课程性质：必修
课程属性:基础类
开设学期：第1学期
适用专业：英语,核心
对先修的要求：高中英语写作
对后续的支撑：英语高级写作
一、课程的教学理念、性质、目标和任务
英语基础写作是翻译专业本科的一门专业必修课，通过本课程的教学，逐渐提高学生的观察、思维和运用英语的能力。要求学生掌握各类句子、各种体裁文章的基本格式和手法以及在写作中的常用词汇、常用表达法、修辞及各种注意事项，力求做到书写符合各种体裁的要求，用词表达准确、文章规范，同时加强写作速度和阅读技能的训练。
二、课程教学的基本要求
?1.理论知识方面：英语写作的原则和方法
?2.实验技能方面：无
三、课程的教学设计
1.教学设计说明
本课程旨在培养学生的英语习作和思辨能力。从字、词、句、段落到篇章，通过讲解方法，练笔，参照范文，互批互改，讨论、赏析提升等方式，促进学生写作能力的提高。达到课程要求的水平。
2.课程目标及对毕业要求的支撑
序号
课程目标
毕业要求
1
通过课程的学习，使学生具备扎实的语言功底和英语分析、写作表达的能力；
1
2
通过课程的学习，使学生具备独立思考、辩证分析、思辨和寻求有效的问题解决方法的能力；
2
3
通过课程的学习，使学生具备终身学习的意识，能自我规划、自我管理，通过不断学习，适应社会和个人高需求。
3
理论教学内容及学时分配（24学时）
第一章绪论学时数：2
通过介绍、欣赏优秀英语文章，引入评价标准，对于文章类型、用词、句子、写作手法等进行宏观介绍。
第二章??技术性细节与标点?符号??????学时数：2
教学目的：掌握写作的技术性细节及标点符号的用法
教学重点和难点：写作的技术性细节及标点符号的用法
主要教学内容及要求：
了解：技术性细节
理解：标点符号的运用原则
掌握：标点符号的用法
熟练掌握：正确运用标点符号及修改错误内容???
教学组织与实施：通过实际操练，熟悉并掌握正确的写作的技术性细节，正确使用标点符号。
第三章?句子的基本成分学时数：2
教学目的：掌握分析句子成分
教学重点和难点：句子成分的辨析
主要教学内容及要求：
了解：句子的成分
理解：句子的基本句型结构
掌握：句子的分类法
熟练掌握：句子成分和基本句型结构??
教学组织与实施：通过实际操练，熟悉并正确理解句子成分和基本句型结构，融会贯通。
第四章?句子的一致性与连贯性???学时数2???
教学目的：掌握句子的一致性和连贯性
教学重点和难点：句子的一致性和连贯性的要求
主要教学内容及要求：
了解：句子的一致性和连贯性
理解：句子的一致性和连贯性的基本用法
掌握：句子的一致性和连贯性的辨析
熟练掌握：正确使用句子的一致性和连贯性?
教学组织与实施：通过实际练笔，熟练掌握句子的一致性与连贯性问题。
第五章?破句和粘连句学时数：2
教学目的：了解破句和粘连句
教学重点和难点：破句和粘连句的辨析
主要教学内容及要求：
了解：破句和粘连句
理解：破句和粘连句形成愿因
掌握：修改破句和粘连句的方法
熟练掌握：避免破句和粘连句?
教学组织与实施：通过实际操练，熟悉并杜绝破句和粘连句。
第六章?句子的并列学时数：2
教学目的：了解句子并列的方法
教学重点和难点：并列结构和并列句的辨析
主要教学内容及要求：
了解：并列结构和并列句含义
理解：并列结构和并列句的类型
掌握：并列结构和并列句的功能
熟练掌握：并列结构和并列句的用法
教学组织与实施：通过实际操练，熟悉并正确理解句子成分和基本句型结构，融会贯通。
第七章?句子的从属
教学目的：从属的的含义和用法
教学重点和难点：从属结构和从属句的辨析
主要教学内容及要求：
了解：从属结构和从属句含义
理解：从属结构和从属句的类型
掌握：从属结构和从属句的功能
熟练掌握：从属结构和从属句的用法
教学组织与实施：通过实际操练，熟悉并正确理解从属结构和从属句。
第八章?句子的统一性和连贯性
教学目的：句子的统一性和连贯性
教学重点和难点：句子的统一性和连贯性要求
主要教学内容及要求：
了解：句子的统一性和连贯性定义
理解：句子的统一性和连贯性要求
掌握：句子的统一性和连贯性用法辨析
熟练掌