《英语写作(1)》 课程教学大纲.pdf

《英语写作（1）》

课程教学大纲

一、课程基本信息

总学时为学时数理论课（含上机、实验学时）

课程类型

总学时为周数□实习□课程设计□毕业设计

课程编码7108901总学时32学分2

课程名称英语写作（1）

课程英文名称EnglishWriting(1)

适用专业英语专业

先修课程无

开课部门文法学院英语系

二、课程性质与目标

本课程为英语专业基础必修课。本课程为第一学年第一个学期的学生奠定英

语写作技能基础，目的是让学生熟悉英语学习和书面语表达的基本能力，掌握初

步的英语写作基本功。了解语言能传达文化、历史、政治、经济、教育、科学技

术等方面的信息的同时，学会运用已有的各种知识初步表述自己的思想，利用在

基础课中所学的各种知识用于英语写作之中，从语言和文化的角度考虑如何把自

己的思想用最佳的方式表达出来，培养学生语言输出能力。

课程目标1：学生应掌握初步的英语写作基本功。

2

课程目标：学生应能用英语准确到位的表达自己的思想。

课程思政目标：通过对体现中国文化、中国精神的典型事件与人物的描写，

对热点时事与社会现象的评论，学习用喜闻乐见的方式讲述中国故事。

三、课程教学基本内容与要求

Chapter1ManuscriptFormandPunctuation

1.教学内容：

1ManuscriptForm

（）

（2）Punctuation

2.思政元素：

对比中英文写作格式，理解中国学术话语体系的内涵。

3.教学要求：

1

要求学生了解并能够运用写作的基本格式要求，标题大小写、分行、文章内

部大小写和书写要求等；掌握英文标点符号的使用规则，并能够辨析中英文常见

标点符号的使用差异。

Chapter2UsingProperWords

1.教学内容：

1TypesofWords

（）

（2）ChoiceofWords

（3）Synonyms

4SomeGoodDictionaries

（）

（5）Idioms

（6）FiguresofSpeech

2.思政元素：

对比思考中文行文特点、文体特征、修辞方法，坚定中国文化自信。

3.教学要求：

要求学生掌握写作词汇的选择要义，词汇按照文体风格的划分及选用原则，

词汇按照具体和笼统维度的划分及选用标准；了解英文词典的分类和使用原则；

能够辨析英文易混淆的同义词；并掌握英文的常见习语和修辞方法。

Chapter3MakingCorrectSentences(1)

1．教学内容：

（1）CorrectSentences

2CoordinationandSubordination

（）

2.思政元素：

对比思考中文语法特征，培养实事求是的科学精神，树立汉语自信，主动传

承中华文化。

3.教学要求：

要求学生掌握正确句子的写作要求、常见的写作错误类型，如主谓不一致、

代词和先行词不一致、代词指代不明、逗号错误等；了解并列关系和从属关系的

差异。

四、课程学时分配

课内

课外

教学内容讲授