《计算机应用基础教程》教案.pdf

计算机应用教程教案 《计算机应用基础教程》教案 2008年 月 日至 教学对象 教学时间 2008年 月 日 计算机基础知识 教学内容 计算机的发展概述 教学目的 使学生了解计算机基础知识 了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能 教学重点 掌握键盘的使用，学会标准指法操作 教学难点 计算机系统的组成及各部分的主要功能 建议学时 4学时 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 理论：使用多媒体教学方法讲授 （.PPT）； 上机：指导上机实验 演示设计 计算机的发展概述 教学过程 介绍什么是计算机，计算机的特点，计算机的应用与发展： 什么是计算机； 课程导入 计算机的发展； 主要内容 计算机的分类； 计算机的主要应用； 详细内容及要求 一、教学内容： 1、了解计算机的发展； 2、了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能； 3、掌握键盘的使用，熟练掌握标准指法操作； 二、教学基本要求 了解计算机的特点、发展史 （包括微型计算机的发展史）、类型、应用领域及前景；掌握计算机软 件系统及硬件系统构成，了解微机的硬件系统，包括掌握微机系统硬件组成及主要性能指标。 三、重点与难点 重点：计算机的发展史和应用领域， 难点：计算机基本工作原理 四、课时分配：4学时 五、教学方法：讲授(ppt) 六、教学过程： 第一讲、计算机概述(1学时) 1、什么是计算机 （概念） 计算机是电子数字计算机的简称，是一种自动地、高速地进行数值运算和信息处理的电子设备。它 主要由一些机械的、电子的器件组成，再配以适当的程序和数据。程序及数据输入后可以自动执行， 计算机应用教程教案 用以解决某些实际问题。 2、计算机发展过程 阶段 年份 物理器件 软件特征 应用范围 第一代 46-57 电子管 机器语言、 科学计算 汇编语言 第二代 58-64 晶体管 高级语言 科学计算、数据处 理、工业控制 第三代 65-70 小规模集成 操作系统 科学计算、数据处 电路 理、工业控制、文字 处理、图形处理 第四代 70至今 大规模集成 数据库网 各个领域 电路 络等 3、计算机技术发展的趋势 巨型化、高性能、开放式、多媒体化、智能化、网络化 4、计算机的特点 1．运算速度快 2．计算精度高 3．自动化程度高 4．具有超强的 “记忆”能力 5．具有逻辑判断能力 6．通用性强 5、计算机的分类： 1）、根据规模大小分类：巨型机、大型机、中型机、小型机、微机、 2）、根据用途分类：通用计算机、专用计算机 5、计算机的主要应用 科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动化系统中的应用 注：记住一些专用名字的缩写 这一节最为重要的内容是掌握计算机的发展概念，这一点在教学过程中要注意强调； 教学小结