小学生行为习惯养成征文.doc

小学生行为习惯养成征文

TOC\o1-2\h\u1852第一章走进小学生行为习惯养成的重要世界 1

4971第二章《弟子规》中的行为习惯启示 1

19527第三章小学生行为习惯养成的核心内容剖析 2

26666第四章我对小学生行为习惯养成的深刻感受 2

25865第五章从实例看行为习惯养成的重要性 2

20744第六章以名人成长谈行为习惯的影响力 2

10412第七章小学生行为习惯养成的要点总结 3

17547第八章共同努力，助力小学生行为习惯养成 3

第一章走进小学生行为习惯养成的重要世界

小学生就像初升的太阳，充满着无限的希望。他们的行为习惯养成可太重要了。你看，在学校里，如果一个小学生没有好的行为习惯，上课总是讲话、做小动作，那不仅他自己学不到知识，还会影响周围的同学。就像我邻居家的小孩小明，以前上课的时候老是坐不住，一会儿摸摸这个，一会儿碰碰那个。老师讲的内容他听不进去，成绩也不太好。而且在课间休息的时候，他还会在教室里跑来跑去，有时候不小心就撞到其他同学。这样的行为习惯，让他在班级里不受欢迎。从这个小例子就能看出来，好的行为习惯是小学生在学校里正常学习和社交的基础。在生活中也是一样，要是没有养成良好的卫生习惯，比如不经常洗手，就很容易生病。所以说，小学生行为习惯养成是他们成长过程中必须重视的大事。

第二章《弟子规》中的行为习惯启示

《弟子规》是一本非常有智慧的书，里面有好多关于行为习惯养成的启示呢。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”这简单的话语告诉我们要尊重父母，对父母的呼唤要及时回应，父母吩咐的事情要马上去做。我有个朋友叫小红，她就做得特别好。有一次，她妈妈让她帮忙扫地，她马上就放下手里的玩具去做了。她妈妈很欣慰，她也在这种习惯的养成中变得更加懂事。《弟子规》里还说“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。”这就是在教导我们要注重仪表。在学校里，那些穿戴整齐的同学往往给人一种积极向上的感觉。比如我们班的班长，每天都把校服穿得整整齐齐，红领巾系得端端正正，看起来特别精神，这也让同学们更加尊重他。

第三章小学生行为习惯养成的核心内容剖析

小学生行为习惯养成的核心内容有不少呢。首先就是品德方面的习惯。诚实就是很重要的一点。曾经有个故事，有个小学生在考试的时候偷看了同桌的答案，后来被老师发觉了。老师教育他要诚实，不能作弊。从那以后，这个小学生就知道了诚实的重要性，再也没有做过类似的事情。还有礼貌习惯，见到老师要问好，见到同学要打招呼。我经常看到在校园里，那些有礼貌的孩子总是能收获更多的笑容。其次就是学习习惯，像按时完成作业就是最基本的。有个叫小亮的同学，以前总是拖拖拉拉不写作业，后来在老师和家长的督促下，他养成了每天放学回家先写作业的习惯，成绩也提高了不少。

第四章我对小学生行为习惯养成的深刻感受

我觉得小学生行为习惯养成就像是盖房子打地基一样重要。我自己就有深刻的体会。以前我在图书馆看书的时候，总是不注意保持安静，还会在书上乱涂乱画。后来有一次，我看到一个比我小的小朋友，他在图书馆里安安静静地看书，还很小心地不把书弄脏。那一刻我突然觉得很惭愧。从那以后，我就开始注意自己的行为习惯了。在学校里，我也发觉那些行为习惯好的同学总是更加自信和快乐。他们能够更好地融入集体，和同学们相处得也很融洽。而且在学习上，好的习惯也能让他们更高效地掌握知识。这让我明白，行为习惯的养成对小学生来说真的是一种宝贵的财富。

第五章从实例看行为习惯养成的重要性

咱们就说那个小宇同学吧。小宇以前是个特别调皮捣蛋的孩子，在课堂上经常违反纪律，还经常和其他同学吵架。他的这种行为习惯让他在学校里没有什么好朋友，老师也很头疼。后来，小宇的家长和老师一起努力，给他制定了一些规则，比如每天要自己整理书包，上课要积极回答问题等。小宇慢慢地开始改变，他从整理书包这个小事中学会了有条理，在课堂上积极回答问题也让他变得更加自信。他行为习惯的逐渐变好，他在学校里的朋友也多了起来，成绩也有了明显的提高。这个例子就很清楚地告诉我们，行为习惯的养成对小学生来说，就像是一把打开美好未来的钥匙。如果一直保持不好的行为习惯，就像在泥泞的路上行走，会越走越艰难。

第六章以名人成长谈行为习惯的影响力

就拿爱迪生来说吧。爱迪生从小就对周围的事物充满好奇，这种好奇心就是他良好行为习惯的一部分。他总是喜欢问问题，并且会努力去寻找答案。有一次，他看到母鸡孵蛋，就想自己也试一试，虽然这个想法在大人看来很幼稚，但是这种好奇摸索的习惯为他后来的发明创造奠定了基础。他不怕失败，在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败，但是他那种坚持不懈的习惯让他最终成功了。还有鲁迅，他小时候在课桌上刻“早”字来提醒自己要早起，不迟到。这种自律的习