小熊的尾巴课件.ppt
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小熊的尾巴-课件.ppt
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小熊的尾巴 课件.ppt
小熊的尾巴 课件
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小熊的尾巴课件.pptx
小熊的尾巴课件;;;;品牌名称;深圳市慕尚北宸文化创意有限公司简介;;市场定位;;;;环保材质;小熊的尾巴品牌提供个性化定制服务，根据消费者的需求和喜好，量身打造专属的珠宝饰品。;;;小熊的尾巴如何运用D2C模式;;线上渠道拓展;;高成本;小熊的尾巴如何改变传统消费模式;;;;质量检测与认证;提供全面的售后服务，包括清洗、维修、换款等，让消费者无后顾之忧。;;;;国内市场深耕;在现有珠宝产品基础上，增加更多款式、材质和风格，以满足不同消费者的个性化需求。;;行业影响力提升举措;感
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小熊的尾巴课件.pptx
小熊的尾巴课件;;;;童话作者与创作背景;故事核心主题概述;小熊的尾巴课件故事具有独特的文学风格，语言生动有趣，情节曲折引人入胜，深受孩子们喜爱。同时，故事中的主题和思想也具有一定的教育意义，能够引导孩子们积极向上、健康成长。;;;;角
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中班语言优质教案《小熊的尾巴》含PPT课件.pptx
中班语言优质教案《小熊的尾巴》含PPT课件12021/10/10/周日
目录教学背景与目标故事内容梗概课件设计与制作要点课堂教学活动安排重点难点解析及应对策略评价反馈机制建立总结反思与改进方向22021/10/10/周日
01教学背景与目标Chapter32021/10/10/周日
背景介绍语言学习重要性中班阶段是幼儿语言发展的关键时期，通过有趣的故事和互动活动，可以激发幼儿的语言学习兴趣。《小熊的尾巴》故事简介这是一个关于小熊羡慕别人尾巴，最终发现自己尾巴独特之处的有趣故事，适合中班幼儿理解和讨论。PPT课件辅助利用PPT课件，可以生动形象地展示故事内容，帮助幼儿更好地理解故事情节和角色情感
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语言小熊的尾巴教案.doc
语言小熊的尾巴教案
篇一：中班小熊的尾巴教案
中班语言活动：小熊的尾巴
设计意图：
幼儿对自己身体的认识，是从外在开始的，如同一趟探索的历程。我借助《我的身体》这个主题，让中班的幼儿认识身体的主要名称，并慢慢延伸到爱护自己的身体，因此我通过《小熊的尾巴》引导幼儿正确认识自己，从而喜欢自己、欣赏自己，知道适合自己的才是最好的。这个故事趣味性很强，主要讲述了小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程，在经历了“尾巴变长”和“尾巴变短”之后，最终小熊明白了，自己的尾巴是最好的。中班年龄段的孩子也有跟小熊一样的想法，羡慕别人所拥有的，觉得人家的是最好的，希望变成别人的样子。通
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标准教案《小熊的尾巴》.pptx
标准教案《小熊的尾巴》
汇报人：
目录
01
教学目标
04
教学过程
02
教学内容
03
教学方法
05
评价与反馈
教学目标
01
知识与技能目标
通过阅读《小熊的尾巴》，学生能够复述故事的主要情节，理解故事的起承转合。
理解故事情节
学生能够用自己的话复述故事，并与同伴讨论故事中的角色和行为，提高语言表达能力。
表达与交流
学生能够学习并掌握与故事相关的词汇，如“尾巴”、“森林”、“冒险”等。
词汇积累
01
02
03
过程与方法目标
学生通过分析小熊尾巴的功能，理解生物适应环境的原理。
发展逻辑思维
通过观察小熊尾巴的特征，学生能够描述并比较不同动物的尾巴。
培养观察力
情感态度与
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小熊的尾巴教案 小班语言《小熊的尾巴》教案.doc
小熊的尾巴教案 小班语言《小熊的尾巴》教案
小班语言活动《小熊的尾巴》班级：小二班教师：张丽玮活动目标：1.让幼儿在活动中通过语言表达与动作相结合的形式充分感受故事中的童趣。2.体会小熊从羡慕别人的尾巴到喜欢自己尾巴的情感历程。活动准备：PPT、音乐。活动过程：一、听《尾巴歌》进教室入座，播放…
小班教案：鸡的一家（科学、语言） 小班教案：鸡的一家（科学、语言）活动目标：1、能区分公鸡、母鸡和小鸡，知道它们的基本特征和生活习性。2、喜欢与小动物亲近。活动准备：教学挂图《鸡的一家》。活动重点：能区分公鸡、母鸡和小鸡。活动难点：知道它们的基本特征…
快乐轮胎(小班语言教案) 快乐轮胎
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中班看图讲述《小熊的尾巴》_0.doc
中班看图讲述《小熊的尾巴》
【活动目标】
1、观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。
2、理解小熊的感受和心理变化，知道做自己是最棒的。
【活动准备】PPT、音乐
【活动过程】
一、猜尾巴，激发幼儿兴趣。
1．一起来看一看，猜一猜。这是谁的尾巴？猴子的尾巴有什么本领？
2．松鼠的尾巴是什么样的？有什么本领？
3．有一位动物，它的尾巴又短又小，紧紧地贴在屁股上，会是谁呢？原来是--小熊：小熊有一条什么样的尾巴？
二、看图片，理解故事
观察讲述，理解故事前半段
1.小熊有一条短短的尾巴，做任何事情都很方便，看小熊
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中班绘本活动：小熊的尾巴.doc
中班绘本活动:小熊的尾巴
常州市武进区金太阳幼儿园 郭晓庆
一、活动目标：观察、讲述。。理解小熊的感受和心理变化，知道做自己是最棒的。 活动准备：PPT 、音乐活动过程：猜尾巴，激发幼儿兴趣。有一位动物，它的尾巴又短又小，紧紧地贴在屁股上，会是谁呢？原来是--小熊：小熊有一条什么样的尾巴？看图片，理解故事观察讲述，理解故事前半段小熊看到了真羡慕呀，他也想有的尾巴。讨论：咱们一起给小熊想想办法，怎样才能实现他的愿望？尾巴操，理解故事后半段小熊想了一条妙计--做尾巴操。尾巴翘一翘，尾巴伸一伸，尾巴长长长。长尾巴给小熊带来了不方便一起做相反的尾巴操。（
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大班绘本教案《小熊的尾巴》.doc
大班绘本教案《小熊的尾巴》
【活动目标】
1、看看、猜猜、讲讲，理解故事内容，感受故事的生动、有趣。
2、尝试用“一会儿……一会儿”以及“如果……就”的句式进行连贯讲述。
3、感受小熊的情绪变化过程，在思辨中，知道适合自己的才是最好的。
【活动准备】
课件PPT。
【活动过程】
一、谈话导入，引入课题。
大班的孩子都研究过动物，我们来谈谈动物的尾巴。你喜欢哪种动物的尾巴？为什么？今天，老师带了一个关于尾巴的有趣故事《小熊的尾巴》。
二、引导观察画面，尝试连贯描述，感受小熊从喜欢自己——羡慕别人——改变自己的
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幼儿园大班社会《小熊的尾巴》说课稿.doc
幼儿园大班社会《小熊的尾巴》说课稿
各位领导，各位老师，大家下午好！我来自大豫镇海滨幼儿园，我叫钱蓉。今天我说课的题目是大班社会《小熊的尾巴》。
设计意图：
《小熊的尾巴》本身就是一本充满童趣的故事书，很适合幼儿阅读这本书。这本书主要讲的是以小熊的心理过程为主线的故事，从小熊一开始非常喜欢自己的尾巴到后来羡慕朋友们的尾巴而讨厌自己的尾巴，到最后重新喜欢上自己的尾巴。通过活动，能让幼儿意识到过分地羡慕别人并不好，做自己才是最好的!
根据教材和幼儿自身的特点，我特制定了以下目标：
1、通过故事感受故事的童趣
2、感受小熊的心理变化，知道不要过
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幼儿园：中班语言活动教案《小熊的尾巴》.doc
中班语言活动教案《小熊的尾巴》
活动目标：
1. 通过故事引导幼儿观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。
2. 理解小熊的感受和心理变化，知道做自己是最棒的,懂得每个人都有长处，喜欢自己、欣赏 自己是非常快乐的。
二：活动准备：
PPT 、音乐
活动过程：
（一）、猜尾巴，激发幼儿兴趣。
1．一起来看一看，猜一猜。这是谁的尾巴？猴子的尾巴有什么本领？
2．松鼠的尾巴是什么样的？有什么本领？
3．有一位动物，它的尾巴又短又小，紧紧地贴在屁股上，会是谁呢？原来是--小熊：小熊有一条什么样的尾巴？
（二）、看图片，理解故事
（一）观察讲述，理解故事
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课件_谁的尾巴长.ppt
* 猜 一猜 红花头上戴， 彩衣不用裁， 清晨唱支歌， 千门万户开。 谜底：（ ） 公鸡 猜 一猜 脚像小扇子， 嘴像小铲子， 下水捉鱼虾， 不湿小花褂。 谜底：（ ） 鸭 猜 一猜 脑袋聪明， 手脚灵巧， 喜欢爬树， 最爱吃桃。 谜底：（ ） 猴子 猜 一猜 耳 朵 长， 尾 巴 短， 只 吃 菜， 不 吃 饭。 谜底：（ ） 兔子 猜 一猜 花冠头上戴， 锦袍披身上， 尾巴像扇子， 展开很漂亮。 谜底：（ ） 孔雀 猜 一猜 小 老 鼠， 真 奇 怪， 降 落 伞， 随 身 带。 谜底：（
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《谁的尾巴》课件.pptx
《谁的尾巴》课件;目录;目录;01;;;;02;;;动物尾巴的进化与动物的生存环境和习性密切相关，不同物种的尾巴在进化过程中逐渐形成了适应其生存需求的形态和功能。;03;;;;04;角色特点;;在许多寓言故事中，动物的尾巴往往具有象征意义。例如，狐狸的尾巴象征着狡猾和诡计多端；松鼠的尾巴象征着灵活和机敏；而马的尾巴则象征着力量和奔腾不息的精神。;05;;;;06;;分组;;07;尾巴与动物生活习性的关系;;;THANKS