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弟弟人物描写作文 小学生写人作文：我的弟弟 小学生写人作文：我的弟弟 作者：王宁（四年级）指导教师：何跃 我的弟弟上学前班，他叫王康晋。弟弟圆圆的脑袋，短短的头发，浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，白白的皮肤，可爱极了。尤其是笑起来的时候，露出一对可爱的小酒窝。您可别被他那可爱的外表迷惑了，其实他是个非常调皮的孩子。 又一次，我和妹妹正在跳皮筋，他一下子扑过来，害得我们玩不成了。我非常生气，过去打他几下，他哭哭啼啼的跑到妈妈身边来了个“恶人先告状”。害的我和妹妹还有几个小伙伴受到批评，气得我恨不得咬他一口。我暗暗的想，我的弟弟怎么这么坏呢？ 有的时候，弟弟也挺可爱的。我们一家五口到吊桥那里去玩，我非常害怕，走的比蜗牛还慢，可弟弟胆子比我大多了，他飞快地从吊桥的着一端跑到另一端。他一边跑还一边做一些古怪的鬼脸，样子可搞笑了，把我逗的乐哈哈的。 有时候，他把妈妈气急了，妈妈想打他可他跑的远远的东躲西藏，让人找不着，怪让人着急的。他回来的时候，妈妈气也消了，就免了他一顿皮肉之苦，你说他聪明不聪明？ 这就是让我又恨又气又喜欢的调皮的弟弟。 篇二：写人作文：我的弟弟 写人作文：我的弟弟 2006年12月3日星期日晴 我的弟弟 我的弟弟10个半月了，他现在很调皮也很好玩。 昨天一进家门换鞋的时候，弟弟在小姨怀里冲我笑，伸出胖胖的小手象是和我打招呼，我连忙过去，握着他的小手亲了亲他。我把弟弟背起来，弟弟高兴地在我背上跳起来。 弟弟在学步车里，不是碰这儿就是碰那儿，他不会前进，只会后退，每次他要去一个地方，弟弟总是把学步车朝后走，有一次，弟弟在学步车里走柜门前，把里面的东西全部翻出来，扔到地上，他还呵呵笑，你说他淘气不淘气？ 篇三：小学生写人作文：我的奇葩弟弟 小学生写人作文：我的奇葩弟弟 我的奇葩弟弟 有人说：“你弟弟很天真！”，有人说：“你弟弟很捣蛋！”，有人说：“你弟弟很乖巧！”??而我用一个网络新词来形容弟弟：奇葩！我这里正好有他的“犯罪”证据，请听我爆料事实吧! “犯罪”证据经典之一：一到家，脱光衣 也不知老弟这几天是怎么了，是热了呢？还是觉得好玩呢？独家秘方：脱衣服。害的我们追着老弟满家跑。最后，老妈使出河东狮吼：穿衣服!老弟只好低下头，极不情愿穿上衣服。可别以为老弟就此善罢甘休，不过两分钟，又出现一开始的情景，老弟穿上吧，不为羞羞也小心着凉啊！ “犯罪”证据经典之二：放臭屁，用手堵 某天中午，一家人正在吃饭，调皮的老弟突然说：“糟糕！烟雾弹来袭，防御”!只见他用一个小手指堵住PP，似乎要“搜集臭味”。过后把手指放在鼻子前，用一副陶醉的神情闻了闻，但很快脸上由晴转阴，发生了震耳欲聋的叫声：“好臭啊！！！”妈妈又是拿纸擦、又是用水泡，老弟再次闻了闻大嗓功发作：“还是臭啊！”老弟，你这又是何苦呢? “犯罪”证据经典之三：带着妆，出去玩 老弟貌似是要学李玉刚“男扮女妆”，每次下楼玩总嚷嚷着让老妈帮他化妆，涂个红嘴巴，画上绿眼影。如果老妈不帮忙，他就自己对着镜子自己轻描淡抹，俨然是去参加一场盛大的party。老弟，姐劝你一句：“适可而止呀！你这模样，小心孙悟空把你捉去。” 唠叨了这么多，希望大家能记住我这个奇葩老弟，记住他的天真、活泼、可爱！ 篇四：初中人物描写之外貌描写作文 初中人物描写作文 一、欣赏寻人启事： 1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。 2、麦换娣，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。 3、吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙， 白色皮凉鞋。 想一想： ?这几则寻人启事包括哪些相同的内容？ ?这在人物描写中属于什么描写？ 肖像描写：对人物外在特征(外貌、神态)描写。 容貌（面容长相，如五官等） 身材（高、矮、胖、瘦） 衣着（穿着打扮） 神态：表情（喜、怒、哀、乐） 我来印证一下： 弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。 人物外貌怎样写 人物外貌描写四大招: 第一招：要有一定的顺序： 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 猜猜他们是谁： ?只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。 ?他身穿金光闪闪的