北师大版小学语文五年级上册四单元教案_图文 .pdf

北师大版小学语文五年级上册四单元教案

单元目标：

1、有感情地朗读课文，体会作者热爱自然、热爱生活专门的美好情感。

2、培养积存语言，品味语言的乐趣，树立正确的人一辈子观、价值观。

3、连续培养学生每天阅读的好适应。

4、能用自己的话概括课文要紧内容，明确课文表达的思想内涵。

5、《枫叶如丹》一文，通过赏析文中几组排比句、对偶句，品味语言

的韵味。让学生明白得只有经历了长大、挫折，人才能变得成熟。而成熟

的美，才是真正的美。

主体课文《枫叶如丹》

教学目标：

1．熟读课文，了解作者照照片的通过，以及对自然界与人世的看法，

体会作者的感悟。

2．熟读、背诵课文第一部分，体会语言的“韵味”。重点朗读课文第

13自然段，与同学交流自己的感悟。

3．培养积存语言，品味语言的乐趣，树立正确的人一辈子观、价值观。

4、让学生明白得只有经历了长大、挫折，人才能变得成熟。而成熟的

美，才是真正的美。

面向全体关注差异

达成目标：A：

1、初读课文，了解课文大意。

第提出有价值的问题，作批

2、学会本课的生字、新词。

一3、正确流利地朗读课文。注笔记。

课能力训练点：C：

时1、提出有价值的问题。1、熟读课文，大致了解课

2、作批注。文内容。

3、勾画带有对偶、排比的句子。2、勾画带有对偶、排比的

句子。

达成目标：A:

1、了解作者照照片的通过，以摸索照片命名为“秋之生

及对自然界与人世的看法，体会作者

命”的原由。

的感悟。

第

2、让学生明白得只有经历了长C：

二大、挫折，人才能变得成熟。而成熟熟读并背诵揭示文章主题的

课的美，才是真正的美。

语段。

能力训练点：

时

1、抓重点词明白得小女孩充满

活力。

2、背诵并默写《山行》。

教学重（难）点：

了解作者照照片的通过，以及对自然界与人世的看法，体会作者的感

悟。

文本主旨及相关语句：

通过记叙访问澳大利亚时，照一张照片的通过，表达了对自然界及人

世的态度和看法。

句子：天地万物，人间万事，无一不贯穿那个共同的过程。而且，自

然与人世，处处相通。

教学预备：枫叶照片

教学课时：二课时

第一课时教学过程关注差异

一、谈话导入，激发爱好：

同学们，现在是什么季节？（秋季）我们一起经历了温

顺的春天、繁茂的夏天，现在迎来了丰收的秋天。刘老师请

来了一位秋的使者（课件出示枫叶照片）。喜爱它吗？哪位

同学明白关于描写枫叶的古诗？

小结：同学们真是善于积存。读了这些诗句，看起来让

你看到了什么？（红艳艳的枫叶）多美啊！不仅古人与枫叶

结下不解之缘，今人也同样喜爱写枫叶抒发情怀。今天这节

课，就让我们跟随袁鹰先生一起去品味《枫叶如丹》。（解

题