三年级数学下册教案-2.1 轴对称(一)整理版-北师大版 .pdf

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教案《轴对称（一）》

教学内容轴对称（一）

学习目标

1.在看一看，折一折的过程中，初步认识轴对称图形。

2.能用对折的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。

3．在学习的过程中，感受到轴对称图形的美。

教学重点

理解对称图形的特征；能直观判断出轴对称图形。

教学难点

能用对折的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。

教具准备

课件、附页1中的图1、图2

课时安排

1课时

教学过程

一、导入新课

师：同学们好！今天我们要学习的是北师大版三年级下册第2单

元图形的运动第1课时“轴对称（一）”。你知道什么是轴对称吗？

在我们的生活中有各种各样的轴对称图形，淘气和笑笑带来一些有趣

的剪纸，我们就来认识一下吧。

二、探索新课

1．观察下面的图片

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这些图形是什么？

生：心形，小鱼，双喜字，房子，字母。

看一看，这些图形有什么共同的特点？

生：通过观察，这些图形从中间分开，两边是一样的。

师：我们可以用什么好办法知道图形“两边是一样”？

2.利用附页中的图1折一折，看一看。

（1）先对折，看两边是否完全重合；再打开，看折痕的位置。

（2）中间的折痕把图形分成一样的两部分。

3.认一认，说一说。

这些图形通过对折后，左右或上下两边的图形是完全重合的，这

样的图形是轴对称图形。

图形中间的折痕就是对称轴，用虚线表示。

想一想：怎样才能找到一个轴对称图形的对称轴呢？

生：可以用对折的方法找对称轴。

三、巩固练习

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1、完成课本练一练第1题，折一折。

2、完成课本练一练第3题。

找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图形。

四、课堂小结

这节课你学到了什么？

五、通过一组图片，让学生感受对称的美。

我们生活在一个充满对称的世界中，对称给我们带来许多美的感

受！

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