[人教物理九上]吉林梅河口曙光镇中学 15.4 电流的测量 .pdf

电流的测量 教学目标 知识与技能 知道电流的概念、和单位；使学生知道电流表的用途和符号，明确电流 表的使用规则。 过程与方法 通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯。 情感态度与 1.通过对安培的简介，培养和教育学生刻苦专心的学习精神。 价值观 2.通过学生连接电路的实验活动，培养学生团结协作的精神； 3.在学生对电流表读数的过程中，培养学生严谨的科学态度。 重点 电流概念的建立、电流表的使用方法 难点 电流表的使用方法，包括实物接线和读数 关键 通过自主学习完成学习任务 教法、学法 自主学习，探究法 ；实验法、总结、归纳法 课型 新授课 教学准备 电池一节，小灯泡二个，开关一个，导线若干 教学流程 教师活动 学生活动 二次备课 一、自主学 1、知识回顾 ： 习 1 电流是怎样形成的？ 2 电流的方向是如何规定的？ 设问：我们在进行连接小电灯的 实验时，发现合上开关后，小电灯就 生 ：电路中产生了电流。 会发光，这是为什么呢？ 概念引出：电流—电流强度 2、出示学习目标 明确目标 出示自学提纲 一 电流 1、定义 阅读提纲，思考、讨论、猜想 1 读万卷书 行万里路 2、符号： 3、单位及单位的换算关系 4、常见用电器中的电流 二 电流的测量 电流表 1 电流表的用途和符号 2 电流表的读数方法： 3 电流表的使用规则： 组织学生自学 学生自学得出结论 一 电流 1 定义：表示电流强弱的物理 量是电流 2 符号：I 3 单位： 国际单位; 安培 “A” 常用单位：毫安 “mA” 微安 “uA” 换算关系：1 毫安= 0.001 安培 1 微安=0.000001 安培 4 常见用电器中的电流 手电筒中的电流是 0.2A