沪科版物理九年级全一册17.1《磁是什么》教案 .pdf

第一节：磁是什么

教学主题

1、知识与技能：

（1）．能说出磁在日常生活，生产乃至高科技领域有着重的

应用。

（2）．了解磁体具有吸铁性和指向性，知道磁极间的相互作

用规律。

（3）．会判断物体是否有磁性，以及磁体的磁极。

（4）．了解磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性。知道磁

感线能够形象的描述磁场。

教学目标

2、过程与方法：

（1）．观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在。体会运

用建立模型和转换的研究方法来认识磁场。

（2）．培养学生用磁感线形象描述磁场这一抽象概念的思维

能力。

3、情感态度价值观：

通过了解“磁”在生活生产中广泛的应用，激发学习兴趣；

并通过对“磁”的探究，体会物理科学研究的魅力！

磁体的吸铁性和指向性，磁极间的相互作用，磁场的描述方

法。

重点

教学

重难

点

磁场、磁感应线的概念。

难点

教法讲授对话讨论演示实

与学教法法法法法验

法法

√√√√√

自主合作探究

探究学习学习

学法

√√√

教学媒体

教师活动学生活动

通过预习课本以及查阅资料，相信大家踊跃发言，展

对磁在日常生活、工业生以及高科技领域示预习成果。

的应用都有了一个比较全面的了解，下面学生质疑

我们就共同交流一下，看哪一小组举的例

子最多最清楚。

自学质疑在加拿大东岸，有一个孤岛叫世百尔岛。

岛上，草不生长，鸟不歇脚，没有任何动

（预计时长：8分

钟）物和植物，光秃秃的，只有坚硬无比的青

石头。奇怪的是每当海轮驶近小岛附近，

船上的指南针便会突然失灵，船只就像着

了魔似的被小岛吸引过去，使船只触礁沉

没，好像有死神在操纵。许多航海家“望

岛生畏”，叫它“死神岛”。为什么呢?我

实施

过程想通过磁是什么这节课的学习能找到答

案。

教师活动学生活动

二、磁性

教师：磁铁能不能吸引一元硬