五年级品德与社会下册《学会沟通》说课稿 新人教版.docx

五年级品德与社会下册《学会沟通》说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

新人教版五年级品德与社会下册《学会沟通》

本章节主要包括以下内容：沟通的重要性、有效沟通的技巧、如何处理沟通中的冲突、以及如何建立良好的人际关系。通过学习，学生将了解沟通在生活中的应用，掌握有效的沟通方法，提高沟通能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的沟通素养，包括：1）提升学生的人际交往能力，使其能够尊重他人，有效表达自己的观点；2）增强学生的同理心，学会倾听和理解他人；3）培养学生的批判性思维，能够分析沟通中的问题并提出解决方案；4）引导学生树立正确的价值观，认识到沟通在和谐人际关系中的重要性。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解沟通的重要性，认识到沟通对于个人成长和社会交往的积极作用。

②掌握有效沟通的技巧，如倾听、表达、提问和反馈等，能够在实际情境中运用。

③学习如何建立良好的人际关系，包括尊重他人、合作共赢和解决冲突的能力。

2.教学难点，

①深入理解沟通中的情感交流，学生能够识别和理解自己的情感以及他人的情感。

②学会处理复杂沟通情境中的心理障碍，如羞涩、紧张或误解等，提升沟通的自信和灵活性。

③将沟通技巧与实际生活相结合，能够将课堂上学到的沟通方法灵活运用到日常的人际交往中。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（如角色扮演道具）、互动白板。

-课程平台：班级微信群、在线学习平台（用于课后拓展和资源共享）。

-信息化资源：相关教学视频、案例分析、互动练习软件。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、辩论赛等。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师角色：同学们，大家好！今天我们来学习五年级品德与社会下册的《学会沟通》这一课。在日常生活中，沟通是我们与人交往的重要方式，那么，你们知道沟通对于我们来说有多重要吗？

2.学生角色：老师，沟通可以让我们更好地了解别人，也能让别人了解我们。

3.老师角色：很好，沟通确实是人与人之间交流的桥梁。今天，我们就一起来探究一下沟通的重要性，以及如何进行有效沟通。

二、新课导入

1.老师角色：同学们，请看大屏幕，这是本节课的学习目标，我们一起来看一下。

2.学生角色：（齐声）理解沟通的重要性、掌握有效沟通的技巧、学会处理沟通中的冲突、建立良好的人际关系。

3.老师角色：接下来，我们将通过以下几个环节来学习本节课的内容。

三、新课讲解

1.理解沟通的重要性

a.老师角色：同学们，请大家思考一下，沟通在我们生活中有哪些作用？

b.学生角色：沟通可以帮助我们解决问题、增进感情、学习知识等。

c.老师角色：非常好，沟通的作用确实很多。下面，我们来了解一下沟通的重要性。

d.老师角色：首先，沟通可以帮助我们更好地了解他人，从而建立良好的人际关系。其次，沟通是解决问题的重要途径。最后，沟通可以增进彼此的感情，促进团队协作。

2.掌握有效沟通的技巧

a.老师角色：同学们，有效沟通需要哪些技巧呢？

b.学生角色：需要倾听、表达、提问、反馈等。

c.老师角色：非常好，接下来，我们就来学习这些技巧。

d.老师角色：首先，我们要学会倾听，倾听他人说话，不打断，不评判。其次，我们要学会表达，清晰、简洁地表达自己的观点。再次，我们要学会提问，通过提问来了解对方的想法。最后，我们要学会反馈，及时给予对方回应。

3.学会处理沟通中的冲突

a.老师角色：同学们，在沟通过程中，我们可能会遇到冲突，那么，如何处理沟通中的冲突呢？

b.学生角色：我们可以通过沟通、理解、尊重、包容来解决问题。

c.老师角色：非常好，下面我们来学习一下如何处理沟通中的冲突。

d.老师角色：首先，我们要保持冷静，避免情绪化。其次，我们要尊重对方，倾听对方的观点。再次，我们要理解对方，寻找共同点。最后，我们要包容对方，学会换位思考。

4.建立良好的人际关系

a.老师角色：同学们，如何建立良好的人际关系呢？

b.学生角色：我们需要真诚、友好、尊重、信任。

c.老师角色：非常好，下面我们来学习一下如何建立良好的人际关系。

d.老师角色：首先，我们要真诚对待他人，不做虚伪的事。其次，我们要友好相处，关心他人。再次，我们要尊重他人，不嘲笑、不贬低。最后，我们要信任他人，给予对方足够的信任。

四、课堂小结

1.老师角色：同学们，今天我们学习了《学会沟通》这一课，大家掌握了哪些知识？

2.学生角色：我们学会了沟通的重要性、有效沟通的技巧、处理沟通中的冲突以及建立良好的人际关系。

3.老师角色：非常好，希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，学会与人沟通，建立和谐的人际关系。

五、课后