六年级信息技术教案精要.doc

总的教学目的 教育目的 教养目的 随着信息化社会的到来，有些学生并不是第一次接触计算机，据初步统计家中有计算机的学生很少，平时有机会接触过计算机的同学更少，通过一年多的学习，学生熟练掌握了开机、关机、鼠标等基本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技术等的概念，基本掌握了画图的操作，会使用画图程序创作一幅完整的画，基本掌握了WORD的有关知识和能力，基本掌握了基本的文件操作。在操作能力上，有的学生一点即通，而且能举一反三；但也有的学生动手操作能力较弱，反复示范，练习后仍不得要领。针对上述情况，本学期应加强学生动手操作能力的培养，尽量让学生多上机操作；加强后进生的辅导，尽量改变两极分化的状况。 通过本学期的教学，培养学生良好的学习习惯，渗透德育教育，培养学生的审美能力，树立一定的计算机信息意识。引导学生从学习和操作中学会观察问题和分析问题的正确思想方法，养成爱护公物、遵守机房规章制度以及学科学、爱科学、用科学的好习惯。 帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识；帮助学生确立正确的学习态度，养成良好的计算机使用习惯及责任意识，遵守道德规范。 在教学上体现成功教育，对后进生要多帮助、多鼓励，让他们在自己的操作实践中体会到成功的喜悦。 模块一：畅游网络世界 教学内容： 1.用QQ交流 ⒉用QQ空间交流 ⒊在腾讯微博中交流 ⒋综合实践----网络交流 第1课 用QQ交流 教学内容： QQ应用程序的安装与启动 QQ应用。 教学目标： 1.学会申请QQ帐号。 2.掌握添加QQ好友的方法。 3.学会在线与好友交流。 教学重难点： 掌握添加QQ好友并与好友交流。 教学时间： 1课时。 教学过程： 一、谈话引入QQ教学。 听说使用QQ和朋友聊天非常方便。我们怎样才能拥有自己的QQ呢？ 二、免费申请QQ帐号。 浏览器输入回车—立即申请—单击QQ号码—输入注册信息 三、添加好友。 ⒈启动QQ。 ⒉输入帐号密码，安全登录。 主面板上单击“查找” 帐号中输入好友号码，查找 查找后单击“添加好友” 输入验证信息，确定 完成 三、与在线好友交流 1、双击好友头像，打开会话窗口 2、消息框中输入会话内容，发送 四、练习。 1、添加老师和同学为自己好友好友； 2、给好友发一些与环保相关的图片，并交流观点和看法。 第2课 在QQ空间交流 教学内容： QQ空间的应用 教学目标： 1.学会开通自己的QQ空间。 2.掌握发表日志、管理日志的方法。 3.学会浏览、评论好友的日志。 教学重难点： 掌握发表日志、管理日志的方法。 教学时间： 1课时。 教学过程： 一、开通QQ空间。 打开IE浏览器，输入,打开QQ空间登录网页。 输入QQ号码和密码，登录----个人中心 单击“立即开通QQ空间”按钮。 选择页面风格----填写个人资料----开通并进入我的QQ空间。 进入个人中心 二、发表日志。 1、在“个人中心”上，单击“日志”后面的“发表”按钮。 2、输入日志标题和内容 3、编辑文字 4、单击“发表日志”按钮。 5、发表成功后，单击“返回查看日志”按钮，就可以浏览这篇日志了。 三、插入图片 1、单击“日志”按钮，打开日志列表。 2、单击“低碳生活作文”右侧的“编辑”。 3、单击“插入图片”按钮。 4、单击“添加照片” 5、选择要上传的照片，单击“打开”。 6、单击“开始上传”按钮。 7、上传完成后，单击“插入到日志”。 8、对图片进行编排。 四、批量管理日志 1、在日志列表页面中，单击“批量管理”。 2、单击“修改分类” 3、单击“添加分类” 4、输入分类名称，确定。 浏览器输入回车—立即申请—单击QQ号码—输入注册信息 三、添加好友。 ⒈启动QQ。 ⒉输入帐号密码，安全登录。 主面板上单击“查找” 帐号中输入好友号码，查找 查找后单击“添加好友” 输入验证信息，确定 完成 三、与在线好友交流 1、双击好友头像，打开会话窗口 2、消息框中输入会话内容，发送 四、练习。 1、添加老师和同学为自己好友好友； 2、给好友发一些与环保相关的图片，并交流观点和看法。 第3课 在腾讯微博中交流 教学内容： 腾讯微博的应用 教学目标： 1.学会开通腾讯微博。 2.掌握微博的广播和收听的方法。 3.掌握对话交流的方法。 教学重难点： 掌握微博的广播和收听的方法。 教学时间： 1课时。 教学过程： 一、开通腾讯微博。 1．打开IE浏览器，输入T.,在页面中单击“立即开通微博”。 2．单击“使用QQ号码快速开通”。 3．输入“QQ号码和密码”----单击“开通微博”。 4．输入“微博帐号”和“姓名”，----单击“立即开通”。 5．输入“QQ密码”，然后“登录”。 6．不选择感兴趣的人，然后“