必修212孟德尔的豌豆杂交试验(二).doc

必修一、两对相对性状的杂交实验——提出问题 1．过程 2．归纳 (1)F1全为______________。 (2)F2中出现了不同性状之间的______________。 (3)F2中4种表现型的分离比为_______________________。二、对自由组合现象的解释和验证——提出假说，演绎推理 1．理论解释 (1)F1在产生配子时，______________彼此分离，___________________自由组合，产生雌雄配子各有____种类型，且数目相等。 (2)受精时雌雄配子随机结合，结合方式共_____种，F2中共有基因型_____种，表现型_____种，数量比为______________________。 2．图解 3．验证——测交实验 (1)过程及结果 (2)结论：测交结果与预期相符，证实了F1产生了4种配子，F1产生配子时，___________________彼此分离，非同源染色体上的______________________________自由组合，并进入不同的配子中。三、自由组合定律的内容实质、时间、范围——得出结论 1．实质：在生物体进行减数分裂产生配子时，____________上的________彼此分离，________染色体上的____________基因自由组合。(如图) 2．时间：______________________________。 3．范围：________生殖的生物，真核细胞的核内________上的基因，无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。四、孟德尔实验方法的启示和遗传规律的再发现 1．实验方法启示 孟德尔获得成功的原因：①正确选材(豌豆)；②对相对性状遗传的研究，从________对到________对；③对实验结果进行____________的分析；④运用______________法(包括“提出问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节)这一科学方法。 2．遗传规律再发现 (1)1909年，丹麦生物学家____________把“遗传因子”叫做____________。 (2)因为孟德尔的杰出贡献，他被公认为“________________________________”。孟德尔两对相对性状的杂交实验 观察两对相对性状杂交实验的图像，完成填空与问题： (1)双显性状由直角三角形________三条边表示，占________份，________种遗传因子组合形式，比例：________________________________。 (2)隐显性状由直角三角形__________的三个角表示，占________份，________种遗传因子组合形式，比例：________________________。 (3)显隐性状由直角三角形________的三个角表示，占________份，________种遗传因子组成形式，比例：________。 (4)双隐性状yyrr占________份，________种遗传因子组成形式。 (5)由图解分析，每一对相对性状是否也遵循分离定律？ ________________________。 孟德尔两大遗传定律 1．孟德尔遗传规律的适用条件 (1)________生物的性状遗传。________生物和____________的生物(如病毒)没有________，不进行____________分裂。 (2)_________________生殖过程中的性状遗传。只有在____________生殖过程中才发生___________的分离以及______________上的非等位基因的自由组合。 (3)________遗传。只有真核生物的________随染色体的规律性变化而呈现规律性传递。 (4)基因分离定律适用于________相对性状的遗传，只涉________等位基因。基因的自由组合定律适用于______或________相对性状的遗传，涉及________或________的等位基因且它们分别位于________或________的同源染色体上。 2．比较基因自由组合定律与分离定律，完成下表填空： 定律项目 分离定律 自由组合定律 研究性状 一对 ______________ 控制性状的 等位基因 一对 两对或两对以上 等位基因与 染色体关系 位于一对同源染色体上 分别位于两对或两对以上____________ 细胞学基础 (染色体的活动) 减Ⅰ后期______________ 减Ⅰ后期同源染色体分离，____________________ 遗传实质 ____________ 同源染色体上等位基因分离，非 同源染色体上 __________之间 的自由组合 F1 基因