08文学类文章阅读(知识梳理考点实战训练)2024年高中语文学业水平考试必 .pdf

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第二篇现代文阅读

文学类文章阅读

课标要求

学业要求能力层次备注

(1)分析文章结构，把握文章思路

(2)归纳文章内容要点，概括中心意思

(3)整体感受作品中的形象学业水平质量1

(4)把握作品的思想观点和情感倾向

(5)对作品有自己的感受和理解

(1)理解文中重要词语的含义

(2)体会重要语句的深层含意，品味富有表现力的精彩语句

(3)欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力

学业水平质量2

(4)分析文章的文体特征和主要表现

(5)从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴

(6)对文本进行个性化的阅读和有创意的解读

知识点击

文学作品阅读解题步骤：

一、明确内容

对所给阅读材料进行总体浏览，主要阅读文章的题目、开头、结尾及每一段的开头与结尾，

心中略有一个对文章的整体的了解。确定所给材料是写社会人生的哪个方面的：是抒发人生情

感方面的，还是讨论文艺问题的；是重在叙事抒情、写景抒情、托物抒情，还是重在说理议事、

追溯缘由、辨明真伪的。

二、明确文体

通过以上阅读，确定所给现代文属于哪种类型的文体，不同的文体其特点也不同，要求回答

的问题也不同，从而可以为后面细研读确定阅读方向。

1.散文

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(1)写景散文——借景抒情——景人相通处。

(2)写人散文——因人抒情——.对所写之人的感情。

(3)写物散文——移物就情——物人相通处。

(4)哲理散文——托物说理或理——物与理相通处。

2.小说

塑造人物形象——表达作者情端—发展—高潮—结局。

三、审题干、定区位

现代文阅读的核心是提取信息“”，信息“”不仅仅表现在文章内容上，还表现在试题的题干上，

因为学业水平考试现代文阅读试题题干的设置十分巧妙，颇具匠心，具有很重要的暗示作用。

因此，要充分发掘题干中所隐含的有效信息，从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确

答题。审题干都审哪些内容呢?

1.题干能显示命题意图。现代文阅读题干的设置包含三个方面的内容：创设情境、设问角度

和命题意图。其中，前两者是显现的；而后者则是隐性的，但却又是最为关键的，它直接关系

到答题的方向，只有与命题意图吻合的答案才是正确的，因此要努力通过题干去揣摩命题的意

图。而命题意图又融于创设情境和设问角度之中，所以，通过显现条件去揭示隐性因素，就成

了揣摩命题意图的必然途径。

2.题干能显示答题方向。把握方向，遵循方向，就能少走弯路，提高答题的准确性。这

向来自何处?就来自于题干本身的暗示。当然，题干中的答题方向同样是非显性的，也同样需

要我们对题干作出分析和挖掘。

3.题干能显示答题区位。答题的区位是指试题形成答案所在的语段或句子，这是保证答案准

确的前提条件。信息集中在何处呢?试题的题干往往会有所显示。因此，要仔细分析题干，发

掘题干中所隐含的信息，以题干的“此信息”去求答案区位的“彼信息”，从而确定出答题的区位。

4.题干能显示答题方法。答题方法包括答案应采用怎样的句式去表述、用怎样的方法去推求

答案等几面，这同样会在试题题干中有所反映。

四、抓语词、定重点

1.所找内容在文章的哪个位置，在文章或段落的开头还是结尾，还是中间的某个位置；处在

这个位置上的文字往往有什么作用。

文章或段落开头：引起下文，文章中心，突出强调，为后文作铺垫。

文章或段落中间：承上启下，转换话题，线索，过渡。

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