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二、测评法.pdf-胡苏姝罗旭贺玉兰-人民邮电出版社

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第二章自我探索－29－如身高、年龄、学历、婚姻状况等。（2）橱窗2。“隐私我”，即自己知道，别人不知道的部分，指个体的内在隐私，如心中的愿望、职业目标等不愿意告诉别人的部分。可以采取撰写日记的方式来了解自我。（3）橱窗3。“潜在我”，即自己

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四、影响职业决策的因素.pdf-胡苏姝罗旭贺玉兰-人民邮电出版社 第五章职业决策与生涯规划－111－测试分析（4）犹豫型。此类型的决策者往往处于难以下决定的挣扎状态，即使充分搜集了相关的资料，也往往因为对自身缺少必要的认识，在做决策时犹豫不决而错过时机。此类型的大学生应该进一步认识自我，充分了解自身各方面
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三、职业生涯目标的达成方式.pdf-胡苏姝罗旭贺玉兰-人民邮电出版社 第五章职业决策与生涯规划－123－就，它是建立在充分认识自己、了解职业的基础之上的，是个人成熟、理性、有责任感以及有强烈进取意识的集中表现。（2）激励作用。职业生涯目标是个体职业发展的不竭动力和指路航标，它激励着人们克服重重困难、抵御各种干
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二、了解自己的价值观.pdf-胡苏姝罗旭贺玉兰-人民邮电出版社 第二章自我探索－53－生活质量，显示自己的身份和地位。（2）兴趣特长。以自己的兴趣和特长作为职业选择最主要的因素，能够扬长避短、趋利避害、择己所爱，能从工作中得到乐趣和成就感。有此类价值观的人通常会拒绝做自己不喜欢、不擅长的工作。（3）权力
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二、职场上基本能力的准备.pdf-胡苏姝罗旭贺玉兰-人民邮电出版社 第六章就业准备－133－本章学习引导学习目标知识目标能力目标1．了解就业前所需的知识与能力2．做好就业前的心理准备3．了解搜集就业信息的方法4．掌握笔试和面试的应对技巧以及求职礼仪1．做好就业前的准备工作，包括知识与能力、就业信息、就业心理
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一、求职简历的准备.pdf-胡苏姝罗旭贺玉兰-人民邮电出版社 第六章就业准备－149－业生就业报到证》和《户口迁移证》，同时转移学生档案。一般学校会要求学生在规定的日期（如每年6月底）上交就业协议书，学校再以就业协议书为依据进行派遣。如果超过这一时限，学校会把学生的关系和档案一并派回原籍。（2）毕业生
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第六节分享与练习.pdf-胡苏姝罗旭贺玉兰-人民邮电出版社 第二章自我探索－57－（1）高收入。工作的目的和价值在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得想要的东西，让生活过得较为富足。（2）社会声望。工作的目的和价值在于所从事的工作在人们心
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一、了解行业、职业和用人单位.pdf-胡苏姝罗旭贺玉兰-人民邮电出版社 第三章职业世界探索－67－启示从小冯、小闫和陈主管3人的谈话中，我们可以发现一个共同点，那就是他们都认为在求职前花一些工夫做准备并明确自身的目标，有利于成功就业。其中，作为人力资源管理人员的陈主管还谈论了现在大学毕业生求职时经常出现的投简历
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一、学业管理的方法.pdf-胡苏姝罗旭贺玉兰-人民邮电出版社 大学学业规划与能力培养CHAPTER04每年的大学生招聘会都会有一些幸运的同学进入工作环境好且工资待遇高的公司去工作，而这一切并不是偶然的。小王是某职业学院软件开发专业的学生，刚进大学时，小王就对自己3年的大学生活进行了详细规划，整体思路是
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